Treść książki

Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
informacjąiwiedzą
Zarządzanie
Rozdział2
2.1.Oinformacjiiwiedzywzarządzaniuorganizacją
Wteoriiizastosowaniachnaukzarządzanianastępujestałyrozwój.Jestonspowodo-
wanyróżnymiczynnikami,wtymznaczącympostępemwtechnologiiinformacyjnej
ikomunikacyjnej(ICT).Jakdużajesttorolatrudnoprecyzyjnie,ilościowooszacować.Na
pewnowróżnychsektorachiorganizacjachjestinna.Jednakzpewnościączytelnikzgodzi
sięzemną,żejestznacząca.PodwalinąrozwojuICTbyłozbudowaniepierwszegokompu-
tera,apotem,stworzenieprzemysłukomputerowego.
Nowaszkoła,októrejwcześniewspomniano,określanaterminemszkołyzarządzania
informacjąiwiedzą,powstaje:
jakoodpowiedźnazapotrzebowaniepraktykispowodowanetworzeniemsięspołe-
czeństwainformacyjnego,awtymnowychformfunkcjonowaniaorganizacjiorazno-
wejrolipracownikawewspółczesnejorganizacji,
zkoniecznościzastosowańwpraktycetakichmetoditechnikzarządzania,którepozwala-
naszybkiepodejmowaniedecyzjiwstalezmieniającymsię,turbulentnymświecie,
jakokonsekwencjauzyskanianowychmożliwościspowodowanychrozwojeminformatyki
inaukzniązwiązanych(automatyka,robotyka,elektronikaiinne);użytkownik,zpomocą
współczesnejTI,maszerokiemożliwościwspomaganiaprocesupodejmowaniadecyzji.
Jeżelizamiarępostępunaukiprzyjmiemyanalizędyscyplin,zktórychzostałyuzyska-
nenagrodyNobla,toobserwacjaostatnichlatwykazuje,najbardziejburzliwyrozwój
dokonujesięwnaukachzwiązanychzTI.Nagrodyteszczególniewdziedziniefizykiieko-
nomiipokazują,jakwieledokonujesięwświecieinformatykiijejzastosowaniach.
Doświatowegodorobkunależąfundamentalnepracezobszaruzarządzaniawiedząta-
kichuczonych,jakP.MSenge,I.Nonaka,H.Takeuchi,E.A.Feingenbaum,A.Tiwana
iwielu,wieluinnych.RównieżwPolscepowstajewielepracdotyczącychtejaśniepro-
blematyki.Wliteraturzenaukowejbardzoczęstotwierdzisię,żeobecniewkroczyliśmy
weręH"i”lubHnowegozarządzania[szerzej:J.Kisielnicki,Z.Szyjewski,2006].Naczym
polegaistotanowejekonomiiiwspółczesnegozarządzania?
21