Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
14
Rozdział1.Zarządzanieinnowacjamijakosubdyscyplinanaukozarządzaniuijakości
Zarządzaniejakogłównakategorianaukozarządzaniuijakościzistoty
swojejjestprocesempodejmowaniadecyzjidlaskutecznegoosiągania
celów.Kształtowanejestnapodstawieusystematyzowanejwiedzy,czyli
nauki,wizjachitwórczychpomysłach,czylisztuki,orazdoświadczeniach
iumiejętnościachnabywanychwpraktyce,czylirzemiośle.Zarządzanie
innowacjaminatomiast,jakosubdyscyplinanaukozarządzaniuijako-
ści,urastadoroligłównegonarzędziazapewnianiaidyskontowaniako-
rzyścizrozwojudziękiinnowacjom.Przebiegazgodniezpodstawowymi
funkcjamizarządzania,alejesttrudniejszedorealizowaniazewzględu
naszczególnycharakterdziałalnościinnowacyjnej.Charakteryzujeją
większystopnieńnasyceniakreatywnościąiryzykasukcesu.Trudniejszy
jestteżproceskoordynowaniadziałańpodmiotówwramachzarządzania
innowacjami.Ztychwzględówizpowoduzmianwotoczeniuprzedsię-
biorstw(globalizacjaliberalizacji,rewolucjacyfrowa,upowszechnienie
struktursieciowychitp.)dotychczasowezarządzanieinnowacjaminie
dajeoczekiwanychwyników.Współcześniesukcesbiznesowywiążesię
zupowszechnieniemzachowańinnowacyjnychizarządzanieminno-
wacyjnością,czylikompetencjamipodmiotówprocesuinnowacyjnego.
Możnaprzecieżnimizarządzać,aniejedynieinnowacjami,skoromożna
zarządzaćskładnikamikapitałuludzkiego.Wymagatojednakdowartoś-
ciowaniaroliuczestnikówprocesówinnowacyjnychjakopodmiotówtego
procesuinosicielitychkompetencji,czylipołączeniaprzedmiotowegoza-
rządzania(innowacjami)zpodmiotowymzarządzaniem(kompetencjami
innowacyjnymiizachowaniamiinnowacyjnymi,czyliinnowacyjnością).
Większaintensywnośćwprowadzaniainnowacjiosiągalnajestpośrednio,
przezwcześniejszekształtowanieodpowiednichpostawizachowańludzi,
aponieważtepozostająpodwpływemsieciinstytucjibehawioralnych,
koniecznesąodpowiedniereformyinstytucjonalne.
