Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
1.2.Formykoordynowaniadziałańwramachzarządzaniainnowacjami
17
studenci,którymdedykowanesąprezentowanetreści,nakierowanenabudowęich
innowacyjnychkompetencji.Celtenwkomponowanyjestwrekomendowanysystem
wielopoziomowegozarządzaniainnowacyjnością(zob.p.7.3),którymógłbyodwró-
cićniekorzystnetendencjewzakresieinnowacyjnościpolskiejgospodarki.Zasadną
wydajesięteza,żeistotnąprzyczynąniskiegopoziomuinnowacyjnościpolskiejgo-
spodarkijestniedostatecznieskutecznezarządzanieinnowacjami,główniewrze-
czywistościgospodarczej,aletakżewwymiarzedydaktycznymitonawszystkich
poziomach.
Popierwsze,zarządzanieinnowacjamiwujęciupodmiotowymskorelowanejest
zwielopoziomowymzarządzanieminnowacyjnością,apodrugie,zarządzaniedzie-
dzinoweopierasięnazarządzaniuogólnym.Wświetletegomożnanastępującozin-
terpretowaćczteryklasycznefunkcjezarządzaniawkontekściewielopoziomowego
zarządzaniainnowacyjnościąnarzeczwiększejskutecznościzarządzaniainnowacjami:
wnawiązaniudoplanowania,wymaganejestukierunkowaniedziałańnajed-
noznacznieokreślonecelewzakresiekształtowaniakompetencjiinnowacyjnych
oraztakieusystematyzowaniedziałań,byzostaławyeliminowanaaktywność
równoległa,niezintegrowana,rozproszona,dalekaoddobrawspólnego,bardziej
sprowadzającasiędoHrobieniadlasamegorobienia”aniżelidoosiąganiakon-
kretnychcelów;
wnawiązaniudoorganizowania,potrzebnejesttakiezorganizowanieprzed-
siębiorstw(rodzin,szkół,wspólnotreligijnych,organizacjiprawnych,politycz-
nych,państwawogóle),bystrukturazpowoduwysokiegostopniaformalizacji
nieograniczałakompetencjiinnowacyjnych,astrategiastymulowaławzrosttych
kompetencji;
wnawiązaniudomotywowania,wskazanejestpobudzanieaktywnościprzezwy-
korzystaniewiedzyzzakresu:jakskutecznieuczyćsię,jakposiąśćumiejętności
robieniaużytkuzwiedzy,jakopanowaćtechnologierelacji(otechnologiach
relacji,zob.p.6.3);
wnawiązaniudokontrolowania,możliwejestweryfikowanieikorygowaniedzia-
łańprzezodnoszenieefektówdozakładanychwzorców,zwykorzystaniemewa-
luacjijakopraktycznejirzeczywistejmetody,anieproceduryproforma.
1.2.Formykoordynowaniadziałań
wramachzarządzaniainnowacjami
Celemkoordynacjiwprocesachgospodarowaniajestzintegrowaniewjednąupo-
rządkowaną(zorganizowaną)całośćwielkiejliczbyjednostkowychdziałańidopro-
wadzeniewtensposóbdoosiągnięciapożądanegostanulubprzynajmniejuczynienia
krokuwtymkierunku.Wdosłownymrozumieniukoordynacjaoznaczaustalony
