Treść książki

Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
14
Wprowadzenie
kompetencjiwirtualnychizdolnościdociągłegouczeniasięprzedstawicielinajstar-
szegopokoleniaBB).
TeresaKupczykprzedstawiastanzarządzaniażnorodnościąpłciwbadanych
organizacjachiwynikającezniegokorzyścizperspektywynierównościkobietimęż-
czyznnarynkupracy.Autorkaprzytaczalicznebadaniamiędzynarodoweimię-
dzykulturoweukazującekwestienierównościpłciworganizacjachspołecznych,
gospodarczychipolitycznych.
Rozdział7traktujeoproblematyceuczeniasięwinterakcjachmono-imię-
dzykulturowych.MałgorzataRozkwitalskaprezentujewnimwynikibadańporów-
nawczychprzeprowadzonychwdwóchorganizacjachmonokulturowych(polskich)
idwóchorganizacjachwielokulturowych(wfiliikorporacjiniemieckiejiamery-
kańskiej).Kontekstemdlatychbadańbyłysocjologiczneipsychologiczneteorie
uczeniasię.
GrzegorzFilipowiczwrozdziale8prezentujelukękompetencyjnąwśródkadry
kierowniczejorazpracowników,wskazującnalicznerozwiązania,którepowinnybyć
wprowadzaneworganizacjach,bysprostaćwyzwaniomdemograficznym,niedoboru
kompetencjiorazdrenażumózgów(ang.braindrain).
Rozdział9autorstwaKrystynyKmiotektraktujeożnorodnościpracowników
(ekspatriantówipracownikówkontraktowych)wodniesieniudoichzaangażowania
organizacyjnego.WalorempoznawczymtegostudiumjestkontekstkulturowyArabii
Saudyjskiej,któryopierasięnadoświadczeniachiimpresjachautorki.
WartościąutylitarnątegoopracowaniajestczęśćtrzeciaZarządzanieżnorod-
nościąpracownikówworganizacjachmiędzynarodowych,wktórejprezentowanesą
badaniadotyczącepraktykizarządzania,wdrożeńżnychaspektówpolitykiżno-
rodnościworganizacjachpolskichimiędzynarodowych.
Częśćtęotwierarozdział10autorstwaAnetyDługopolskiej-MikonowicziAlek-
sandryWojciechowskiej,którepokazująkomplementarnośćproblematykizarządza-
niażnorodnościąispołecznejodpowiedzialnościprzedsiębiorstw(CSR).Walorem
aplikacyjnymsąwybranepraktykirealizowanewobszarzespołecznejodpowiedzial-
nościprzedsiębiorstworazDiversity&Inclusion(D&I)wfiliachsiedmiuwielona-
rodowychprzedsiębiorstwdziałającychweWrocławiu.
Rozdział11podejmujeproblematykęgenderowąwpraktyceprzedsiębiorstw
międzynarodowych.KatarzynaKrysińska-Kościańskakoncentrujebowiemswoją
uwagęnakarierachkobietwbadanychkorporacjach.Autorkawskazujenaczynni-
kiindywidualneiorganizacyjne,któresprzyjająrozwojowiścieżkikarierykobiet
menedżerek.
Rozdział12,zamykającytępublikację,stanowirezultatdyskusjipanelowej(fokus
grupy),wktórejuczestniczyliekspercizajmującysiężnorodnościąwjejżnych
wymiarachorazbadaniemprognozrynkupracywinstytucjachpolskichizagranicz-
nych.Celembadaniabyłouzyskaniepogłębionegowgląduwkluczowezagadnie-
niebędącetreściątejpublikacji,poszerzeniewiedzydotyczącepraktykzarządzania