Treść książki

Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
Zakresbadań
Szczegółowehipotezybadawcze,którepostanowiono
zweryfikować,brzmiąnastępująco:
11
szczegółowe
hipotezybadawcze
1.Zarządzaniestrategicznewgminachipowiatachmusi
godzićwymaganialegalnościzrosnącymipotrzebamispołecznościlokal-
nych,któremogąbyćlepiejzaspokojonezzastosowaniemmechanizmów
rynkowych.
2.Zarządzaniestrategicznewgminachipowiatachwymagakomplementarno-
ścizróżnicowanychinstrumentówzarządzaniastrategicznegoorazróżnych
formwspółzarządzaniapodmiotamisektorapublicznego,biznesowego
iobywatelskiego.
3.Zarządzaniestrategicznewsamorządachlokalnychjestzdeterminowane
różnorodnościązasobówiprocesów,ajegocelemjestwzrostwartościtychże
zasobówistrategicznawizjaichunikatowejkonfiguracji,zmierzającado
poprawywarunkówżycia,jakościświadczonychusługizwiększeniazado-
woleniaspołeczności.
Celombadawczymiweryfikacjizałożonychhipotezpodporządkowanajest
strukturaksiążki,wktórejwkolejnychrozdziałachprzedstawiono:
1.Problemyzarządzaniastrategicznegowsamorządachloklanych.
2.Instrumentyzarządzaniastrategicznegowsamorządachlokalnych.
3.Analizęprocesulokalnegozarządzaniastrategicznegoijegozasobowych
podstawzzastosowaniemanalizystrategiirozwojusamorządówlokalnych
województwawarmińsko-mazurskiego.
4.Koncepcjęlokalnegozarządzaniastrategicznego.
Celpoznawczymacharakterteoretyczny.Osiągnię-
togowrozdzialepierwszymorazczęściowowdrugim
ipoczątkowejczęścitrzeciego,gdzieprzedstawiono
charaktercelu
poznawczego
teoretycznepodstawyanalizystrategicznejsamorządów
lokalnychpoprzezprzytaczanieianalizędostępnychźródełzzakresulitera-
turyprzedmiotu,pozostałegopiśmiennictwaorazźródełprawawykazanych
wbibliografii.
Celpraktycznymacharakteranalityczno-empirycznyiosiągniętogowroz-
dzialetrzecimpoprzezpopartewybranymiprzykładamiwywodyteoretyczne
natematinstrumentówzarządzaniastrategicznegowsa-
morządachlokalnychorazpoprzezanalizęzebranego
charaktercelu
materiałuempirycznegoilicznychprzykładówzpraktyki
praktycznego
zarządzaniawbadanychjednostkachsamorządowych,
stosowniedokontekstuteoretycznego.Pierwszypodrozdziałrozdziałutrzeciego
maponadtocharakterteoretyczno-analityczny,cojestuzasadnionepotrzebą