Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
12
WSTĘP
Pracaskładasięzewstępu,zakończeniaiczterech,wyszczególnionychwdwóch
częściachrozdziałów.Pierwszaczęśćzawieradwarozdziały,wktórychzaprezentowano
teoretyczneaspektybadania,studialiteraturowewzakresieteoriizarządzaniawiedzą
iteoriiinnowacji.Wdwóchrozdziałachdrugiejczęściprzedstawionometodyczno-empi-
ryczneaspektybadania.Omówionownichprzyjętepodejścieholistyczne,założenia
badawcze,metodykębadawczą,dwiewłasnekoncepcjemodelianalizyteoretycznej,
narzędziebadawczeiwybranestanowiskoepistemologicznebadania,zanalizowano
sektorodzieżowyidokonanoanalizyempirycznejotrzymanychwynikówzprzeprowa-
dzonegobadaniaorazsformułowanownioskikońcowe.
Częśćpierwszaskładasięzdwóchrozdziałówprezentującychaspektyteoretyczne
zarządzaniawiedząizarządzaniainnowacjami.
Pierwszyrozdziałczęścipierwszejprezentujerolęwiedzywzarządzaniu,definiując
zarządzaniejakodziedzinęnaukekonomicznych.Wiedzastanowiistotęrozwojugospodar-
czego,cowynikazobserwacjiostatnichdekad,któreprzyniosłyolbrzymieprzyśpieszenie
związaneztworzeniemwiedzy.Tennowykontekstzwiązanyzkreowaniemnowejwiedzy
wymuszabudowanienowychstrategiidziałanianapoziomiekrajów,regionówiprzed-
siębiorstw.Wrozdzialetymzdefiniowanorównieżwiedzęwkontekścietakichpojęć,
jak:dane,informacja,mądrość,zaprezentowanopojęciezarządzaniawiedząorazsześć
jegomodeliorazprzedstawionopomiarwiedzywkontekściekapitałuintelektualnego.
Rozdziałdrugipierwszejczęścipokazujeznaczenieinnowacjiwrozwojuwspółczes-
negoprzedsiębiorstwaidokonujeklasyfikacjiróżnychrodzajówinnowacjiwprzedsię-
biorstwie.Następnieskupiasięnainnowacjiprocesowej,źródłachinnowacjiprocesowej
ipodejściachdousprawnieńwrozwojuorganizacyjnym.
Częśćdrugaskładasięzdwóchrozdziałówprezentującychaspektymetodycz-
no-empirycznesformułowanegotematubadawczego.
Rozdziałtrzeci,zawartywczęścidrugiej,koncentrujesięnaukazaniupodejściasyste-
mowegowkonstruowaniukoncepcjiteoretycznegomodelubadawczego.Omawiawyko-
rzystanąmetodykębadawczą,przedstawiadwamodeleteoretyczne:modeltercjiorganizacji
SSLimodeltercjiinnowacjiprojektowejSSL.Przedstawiastanowiskoepistemologiczne
orazpodmiotiobszarbadańorganizacji.Jesttorozdziałmetodyczny,stanowiącypunkt
wyjściadobadańempirycznych.Prezentujefundamentteoretycznymodelubadawcze-
gowznaczeniupodejściasystemowego,dojrzałościorganizacyjnejwobszarachwiedzy,
konstrukcjidwóchmodelibadawczychorazprzyjętegostanowiskaepistemologicznego.
Rozdziałczwarty,ostatni,równieżznajdującysięwczęścidrugiej,odsłaniaanalizy
empiryczneirezultatybadańprzeprowadzonychwprzedsiębiorstwach.Następniekon-
frontujerezultatyzliteraturąiformułujegłównewnioskiwynikającezbadań.
Wpodsumowaniuprzedstawionoograniczeniaiperspektywydalszychzaplanowa-
nychbadańdotyczącychpogłębionejanalizyproblemówzdiagnozowanychwzrealizo-
wanymjużbadaniu.
Przeprowadzeniebadańwlatach2010-2012iichpublikacjabyłomożliwedzię-
kidofinansowaniuześrodkówMinisterstwaNaukiiSzkolnictwaWyższegoprojektu
badawczegoNN115010338.
