Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
6
Spistreści
RozdziałIV
.Założeniametodologiczneautorskichbadańempirycznych...
.
97
4.1.Przyjętaperspektywabadawcza...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
.
97
4.2.Problematykabadań...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
..
102
4.3.Procedurapostępowaniabadawczego...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
..
114
115
117
130
4.3.1.Wyłonieniepróbybadawczej...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
4.3.2.Sposobyzbieraniadanych...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
4.3.3.Uzasadnieniewyboruwykorzystanychmetodstatystycznych...
...
RozdziałV
.Podmiotowezasobyzdrowotnegimnazjalistów...
...
...
...
...
...
...
...
...
133
5.1.Poczuciedobrostanupsychofizycznegouczniów...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
..
134
5.2.Zasobyzdrowotneuczniówocharakterzepoznawczo-afektywnym...
...
...
..
..
..
141
141
145
154
5.2.1.Przekonanianatematuwarunkowańzdrowia...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
5.2.2.Poczuciekontrolinadwłasnymzdrowiem...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
5.2.3.Pozycjazdrowiawsystemiewartości...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
5.2.4.Przekonanianormatywnewzakresiestosowaniasubstancji
psychoaktywnych...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
..
159
5.3.Kompetencjespołeczneuczniów...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
..
171
5.4.Dyskusjawyników...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
..
176
5.5.Podmiotowezasobyzdrowotneuczniów-podsumowanie...
...
...
...
...
...
...
...
179
RozdziałVI.Ekosystemszkołyjakoźródłośrodowiskowychzasobów
dlazdrowiauczniów...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
..
185
6.1.Postrzeganieprzezuczniówśrodowiskapsychospołecznegoszkoły...
...
...
186
6.2.Środowiskofizyczneimaterialneszkoły...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
..
193
6.3.Statuszdrowiawdziałalnościedukacyjnejiorganizacyjnejszkoły...
...
...
..
201
6.3.1.Działalnośćwychowawczo-profilaktycznaszkołyukierunkowana
napromowaniezdrowiauczniów...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
..
..
201
217
6.3.2.Politykazdrowotnaszkoły...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
6.4.Zasobyzdrowotnetkwiącewekosystemieszkoły-podsumowanie...
...
...
230
RozdziałVII.Podmiotowezasobyzdrowotneuczniówwkontekście
zasobówzdrowotnychszkoły...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
..
237
7.1.Przekonaniauczniównatematwartościzdrowiaorazjegouwarunkowań
wkontekściestatusuzdrowiawdziałalnościedukacyjnejiorganizacyjnej
szkoły...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
237
7.2.Poziomkompetencjispołecznychuczniówwkontekściezaangażowania
szkoływprocesichkształtowania...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
242
7.3.Podmiotowezasobyzdrowotneuczniówwkontekściezasobów
zdrowotnychszkoły-podsumowanie...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
..
245
