Treść książki

Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
określapo​zycjęspołecz​no-za​wo​dowączłowie​ka,
sta​no​wiźródłoutrzy​ma​nia,
wy​ma​gaspe​cjal​ne​goprzy​go​to​wa​niaza​wo​do​we​go7.
Pierwszacechamakluczoweznaczeniedlapotencjalnegopracownika,dla
pracodawcyidlaedukacji,którejpowinnościąjestrzetelneprzygotowanieludzi
dowykonywaniaprzyszłejpracy.Społecznypodziałpracywynikazkonieczności
takiegorozdzieleniazadańzawodowychpomiędzyludźmi,abywspólnymwysiłkiembyli
wstaniesprostaćoczekiwaniomwzakresiezaspokajaniapotrzeb.Przyszedłbowiem
whistoriiludzkościtakiokres,kiedytowewłasnymzakresielubwwarunkach
wspólnotyrodzinnejstałosiętoniemożliwe.Kolejnepotrzebystałysięcoraztrudniejsze
dozaspokojeniaswoimiwłasnymisiłami,zczasemstałosiętozupełnieniemożliwe.
Zaszławięckoniecznośćuzupełnianiasiędziałaniami,którychwykonywaniebyłocoraz
bardziejwymagającepodwzględempoświęcanegoczasuorazopanowanianiezbędnych
umiejętności.Wykonywaniewieluzadańoddawnawiążesięzkoniecznością
opanowaniazbliżonychczynności,częstopowtarzającychsię,niejakostanowiących
głównyzakreswykonywanejpracy.Pozwoliłotonawyodrębnieniezawodów,jako
właśniesystemupowtarzanychdziałań,będącychjegotreścią.Każdyzzawodówwten
sposóbwyodrębnianychstworzyłszansęnamożliwośćdokładnegoopisu,określenia
treściorazdosformułowaniawymagańpodadresemosób,któredodanegozawodu
aspirują.Wrazzrozwojemspołecznymikulturowymiciągłymprzybywaniempotrzeb
ludzkichzaczętowyodrębniaćnowezawody,zkoleiniektórezdotychczasowychzaczęły
zanikać.Wciążmamiejscepojawianiesięnowych,aodpewnegoczasumarównież
miejscerenesanszawodów,któreniegdyśuznanozawymarłe,bowiemludziecoraz
częściejwracajądotradycyjnychrozwiązańdotyczącychnajróżniejszychstronżycia.
Wyodrębnieniezawodówumożliwiłoteżokreślenieoczekiwańpodadresemedukacji.
Pozwoliłobowiemnaszczegółoweokreśleniekoniecznejdoopanowaniawiedzy,
niezbędnychdowykonywaniapracywkażdymzzawodówumiejętnościoraz
określonychdyspozycjikierunkowych,określanychjakopostawawobecpracy.Wślad
zatymmożliwestałosiękonstruowanieprogramówkształceniaorazgromadzeniebazy
dy​dak​tycz​nejumożli​wiającejprzy​go​to​wa​nieza​wodowe.
Mocnopodkreślićnależy,żezzawodemwiążesięzapewnienieprofesjonalnego
wykonywaniaokreślonychzadańzawodowychwodróżnieniuoddziałania
amatorskiego,spontanicznego,którecoprawdaczęstoopierasięnaniekiedy
szczególnymtalencieiniekiedynaznacznymosobistymzaangażowaniu,lecz
niedającychgwarancjipoprawnegowykonywaniazadań,cowynikazdobrego
opa​no​wa​niaza​wo​du.
Kolejnąważnąsprawą,którarozwiązujeutworzeniezawodówjestprestiżspołeczny,
podniesienierangiokreślonejdziałalności.Zzawodemwiążesiębowiempozycja
społecznaosoby,któragowykonuje.Zazwyczajbowiemszacunekizaufanie
dojednostkisąwzmacnianepoprzezidentyfikowaniejejzwykonywanymprzeznią
zawodem.WPolsceodlatnajwyższymszacunkiemizaufaniemspołecznymciesząsię
osobywykonującezawódprofesorauniwersytetu,natomiastnajniższympolitycy
za​wodowiorazoso​byzwiązanezwypełnia​niemwładzynawszyst​kichszcze​blach.Wśród
profesji,którychpozycjaspołecznasystematyczniesiępoprawia,jestzawódstrażaka
orazrobotnikawykwalifikowanego.Wponiższejtabeliprzedstawionyzostałprestiż
społecz​nywy​bra​nychza​wodów.
Ta​be​la1.Pre​stiżza​wodówwPol​sce