Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
Spistreści
Wprowadzenie.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
9
CZĘŚĆI
Plagiatwkontekstachspołeczno-kulturowychiprawnych
RozdziałI.Zmianastatusuwiedzyakademickiej,przemianykulturywspółczesnejizja-
wiskoplagiatowania.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.25
RozdziałII.Plagiatizjawiskoplagiatowaniazperspektywyprawnej.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.49
CZĘŚĆII
Zjawiskoplagiatowaniainieuczciwościakademickiej
zperspektywymłodzieżystudiującej.Wynikibadańwłasnych
RozdziałI.Metodologicznepodstawybadańwłasnych.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.69
RozdziałII.Ideakońcaautentycznościirzeczywistość.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.82
RozdziałIII.Konfrontacjakulturyplagiatowaniazkulturąpodróbek.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.102
RozdziałIV
.Zjawiskonkopiuj-wklej”ikulturaklikania.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.114
RozdziałV
.Plagiatineoliberalnawalkaosukces.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.139
RozdziałVI.Relacjemiędzyplagiatowaniemapostrzeganiemedukacjijakotowaru.
.
.
.183
RozdziałVII.Problemprawaautorskiegoikonsekwencjijegonaruszeniapoprzez
plagiat.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.211
Zakończenie.Wnioskiiimplikacjedlapraktykiedukacyjnej.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.221
Bibliografa.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.233
Summary(Tephenomenonofplagiarismandacademicyouth:Asociopedagogical
study).
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.243
WydawnictwoNaukoweUAM–wszelkieprawazastrzeżone
