Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
38
1.Kompetencjeiichzbiory
1040Kategoryzacjakompetencji
Posługiwaniesięwpraktycezbioremkompetencjidanejosobylubzbiorem
kompetencjiwymaganychwdanejrolizawodowejjestłatwiejsze,gdyzbiórten
jestzorganizowanywewzględniezamknięte,spójnepodzbiory.Rozważająckom-
petencjewujęciuwynikówzgodnychzoczekiwaniamilubponadprzeciętnych,
możnamówićodwóchpoziomachposiadanychkompetencji:
1)minimalnymwymaganym–takim,przyktórymwystępujeefektywnośćpra-
cownikaiwłaściwyrezultatjegodziałań;
2)ponadprzeciętnym–takim,przyktórymsąprzekraczaneminimalnestan-
dardyefektywnościdziałaniaczyteżuzyskiwanegorezultatu.
Możnajednakpostawićtezę,żedlakonkretnejrolilubprofesjiistniejątakie
kompetencje,bezktórychniejestmożliweichsprawnewypełnianie.Naprzykład
wodniesieniudorolizawodowejkierownikaprojektutakąkompetencjąbędzie
zarządzanieharmonogramem
32.Trudnowyobrazićsobieskutecznąkoordynację
zasobówbezposiadaniatejkompetencji.Intuicyjnewyróżnianietakichpodstawo-
wychiniezbędnychkompetencjiprowadzidopierwszejichkategoryzacji,która
wyodrębniadwiekategorie:kompetencjeprogoweikompetencjeróżnicujące.
WedługL.M.iS.M.Spencerówkompetencjeprogowetokluczowecharaktery-
styki,któremusząbyćobecne,abyosobawykonującapewnezadaniabyławnich
minimalnieefektywna,jednakniepozwalająoneodróżnićosobyprzeciętnie
iwyróżniającorealizującejpracę.Zkoleikompetencjeróżnicującetakąmożliwość
zapewniają
33.Tegotypuklasyfikacji,opartejnaefekcieposiadaniakompetencji,
towarzyszywieleklasyfikacjirodzajowych,opartychnakryteriumrodzajulub
obszaruwykorzystywania.
AutorskąklasyfikacjękompetencjiproponujeG.Filipowicz,wyodrębniając
grupynapodstawieobszaruzastosowania
34:
•
kompetencjespołeczne–decydująceoskutecznościwspółpracyiwywiera-
niawpływunainnych;
•
kompetencjeosobiste–określająceogólnąjakośćwykonywanychzadań;
32
Wrozumieniukompetencjiplanowaniaikontrolipostępurealizacjipewnegozbioruzadań
przezkonkretnezasoby.
33
L.M.Spencer,S.M.Spencer,CompetenceatWork…,jw.,s.15.Wpiśmiennictwiepolskim
kompetencjeprogoweiróżnicującesąteżokreślanejakopodstawoweiwyróżniające(np.A.Pocz-
towski,Zarządzaniezasobamiludzkimi…,wyd.2,jw.,s.218).
34
G.Filipowicz,Zarządzaniekompetencjami…,jw.,s.93–94.
