Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
Wprowadzenie
znaniaimożeprowadzićdalej,doźródłowościźródła.Rozpoznanie
twórczegolosu,którezdajesięwymykać,gubić,anawetrwaćjak
nić,alewtwórczymtrudziemożełączyćiodnajdywaćźródłoijego
źródłowość.Stądnićtwórczegolosumożebyćtakżeuznanazanić
zapytywaniairozumieniazarównopodstawowegopytania,jakteż
pozostałychpytań,atakżetwórczegozadaniaiwytyczaniadrogi
twórczychpoczynań.Czylimożebyćuznanazatakąnić,która
tylkowpewnejmierzewskazujekieruneknamysłu,problemowe
zawęźlenia,nowemożliwościfilozoficznegomyśleniaitwórczego
bycia,jednocześniemożeodnajdywaćsię,bytakrzec,wrwących
wydarzeniachtwórczejprzemianyirozbłyskaćrefleksamiwmrokach
irozjaśnieniachlabiryntówtwórczychświatów.
Dziękiaktywnościtwórców,wydarzenietwórczejprzemiany
Dwydobywasię”zesferyźródłowej,egzystencyjnej,iDwybijasię”zniej
doźródełtwórczości,anastępniedotwórczychźródełiźródełtwór-
czościsuigenerisjakofundamentalnapostaćtwórczegodoświadczenia.
Wydarzenieowo,mówiącobrazowo,Dbije”zeźródłaizarazempodąża
dalejpozaźródło.Zaśonosamo,otwierającsięiuwalniającprzemianę
twórcy,jakbyzamykasięzawydarzeniemtwórczejprzemiany.
WszakjednocześnietoDzamknięcie”źródłaprowadzidalejdo
otwarcianaźródłowośćźródła.
Wydarzenietwórczejprzemiany,któreuobecniasięwaktywności
podmiotutwórczego,zarazemukierunkowanezostajeprzezmoment
Dprzedmiotowy”,którąjestsytuacjaźródłowajakoswoistelustrodla
twórcy,najegotwórcząprzemianę,cobędęstarałsiępokazaćpóźniej,
zwłaszczawodwołaniudowierszaCyprianaNorwidaDNarcyz”.
Zeźródłowegodoświadczeniatwórcywtworzeniuiwyrastającego
zniegopytaniaoźródłowydobywająsiękolejnepytaniaitwórcze
impulsy,którewyzwalająinadająwistotnejmierzekierunekpro-
wadzonychrozważań.Wdoświadczeniutwórczymiwstawianych
pytaniachskrywasiępodstawaprojektowanejwpracyperspektywy
filozoficznej—metafizycznejiestetycznej—któramodelujeoraz
wyznaczarozumienieposzczególnychzagadnieńzwiązanychztwór-
czością.Itojestskryty,aleteż—bytakrzec—żywyiżywotny,puls
dlaprowadzonegonamysłu,którynieustanniegoprzenika.
Pytaniaoźródłoiźródłowośćźródłaistanowiąiodsłaniajątakże
ukrytekontekstytegozapytywania.Kontekstyowezkoleinadają
35
