Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
Cz.Kupisiewicz,Dydaktyka,Kraków2012
ISBN:978-83-7850-057-5,©byOficynaWydawnicza„Impuls”2012
Wprowadzeniedoserii
PedagogikaNauceiPraktyce.
Dydaktykaklasyczna
wpostnowoczesnymspołeczeństwie
Przekazujemyczytelnikompodręcznikwybitnegopedagoga-dydaktyka,
nejponowoczesnościwydawałobysię,żeniemajużmiejscanaklasykę,tradycję,
komparatystyibadaczadziejówoświaty,członkarzeczywistegoPolskiej
AkademiiNaukPANprofesoraCzesławaKupisiewicza.Wdobiepłyn-
natęwiedzę,któratrwałaprzezwieki,służącwielupokoleniomprzygotowują-
cymsiędojednegoznajpiękniejszychzawodówludzkości,jakimjestszeroko
pojmowanenauczycielstwo.Humaniści,azwłaszczapedagodzy,szukając
współczesnychujęćmodelikształceniaiwychowania,odmiennegoklimatuczy
jakiegośszczególnegosposobupodejściadodziecka,jegorodzicówczynauczy-
cieli,zdająsobiesprawęzkoniecznościzachowaniatychideiirozwiązańprak-
tycznych,któresąponadczasowe,aktualne,niezmiennewswejistocie.Tak
właśniejestzbadaniamihistorycznymi,którewzbogacanesąjedynienowymi
technologiamiodkrywaniaminionychzdarzeńiprocesóworazdociekaniaich
przyczyn.Niezmiennezaśpozostająpodstawowemetodyichanaliziinterpre-
tacji.Podobniejestzdydaktyką,najstarsząinajbardziejzbliżoną-wsposobie
dowodzeniawartościidei,modeliiichzastosowańwprocesieuczeniasięoraz
