Edukacja dla sukcesu społecznego

Anna Mazurowska

Uzyskaj dostęp

Zakup książkę

ISBN/ISSN:

978-83-232-3367-1

DOI:

Wydawnictwo:

Wydawnictwo Naukowe Uniwersytetu im. Adama Mickiewicza

Rok wydania:

2018

Liczba stron:

302

XML:ISBN/ISSN:

ONIX MARC21

Bibliografia:

Mazurowska, Anna. Edukacja dla sukcesu społecznego. Red. . Poznań: Wydawnictwo Naukowe Uniwersytetu im. Adama Mickiewicza, 2018, 302 s. ISBN 978-83-232-3367-1

Bibliografia refWorks:

RT Book, Whole

SR Electronic(1)

A1 Mazurowska, A.

T1 Edukacja dla sukcesu społecznego

PB Wydawnictwo Naukowe Uniwersytetu im. Adama Mickiewicza

PP Poznań

YR 2018

SN 978-83-232-3367-1

Bibliografia BibTex:

@Book{ 206391, author = "Mazurowska, Anna", editor = "", title = "Edukacja dla sukcesu społecznego", publisher = "Wydawnictwo Naukowe Uniwersytetu im. Adama Mickiewicza", year = "2018", address = "Poznań", isbn = "978-83-232-3367-1" }

Bibliografia endNote:

TY - BOOK

AU - Mazurowska, Anna

ED -

TI - Edukacja dla sukcesu społecznego

PB - Wydawnictwo Naukowe Uniwersytetu im. Adama Mickiewicza

CY - Poznań

PY - 2018

SN - 978-83-232-3367-1

ER -

Netografia (standard APA):

Mazurowska, Anna. Edukacja dla sukcesu społecznego [baza danych online] Poznań: Wydawnictwo Naukowe Uniwersytetu im. Adama Mickiewicza, 2018 [dostęp: 07 05 2024]. Dostęp w Ibuk Libra: https://libra.ibuk.pl/reader/edukacja-dla-sukcesu-spolecznego-anna-mazurowska-206391.

nierówności społeczne, klasa średnia, rodzice, prywatne szkolnictwo podstawowe, sukces życiowy

W książce podjęto kwestię znaczenia prywatnej edukacji podstawowej w kontekście konstruowania sukcesu społecznego dzieci pochodzących z klasy średniej. Zarówno zaprezentowane analizy teoretyczne, jak i badania empiryczne odnoszą się do tezy o roli...

Więcej

ISBN/ISSN:

978-83-232-3367-1

DOI:

Wydawnictwo:

Wydawnictwo Naukowe Uniwersytetu im. Adama Mickiewicza

Rok wydania:

2018

Liczba stron:

302

XML:ISBN/ISSN:

ONIX MARC21

Wstęp 8
CZĘŚĆ I 14
Teoretyczne podstawy analiz relacji pomiędzy rodziną z klasy średniej, edukacją a sukcesem społecznym 14
Koncepcje wyjaśniające relacje pomiędzy edukacją a sukcesem społecznym 16
Rozdział I 16
1. Kategoria „sukcesu społecznego” w badaniach socjologicznych16
2. Socjologiczne koncepcje dotyczące relacji pomiędzy edukacją a sukcesem społecznym w społeczeństwie klasowym22
2.1. Strukturalno-funkcjonalne wyjaśnienie sukcesu społecznego poprzez edukację24
2.2. Edukacja i ekonomiczne determinanty sukcesu społecznego – teoria reprodukcji ekonomicznej32
2.3. Kulturowe i społeczne uwarunkowania sukcesu poprzez edukację – teoria reprodukcji kulturowej38
Klasa średnia w strukturze społeczeństwa polskiego 48
Rozdział II 48
1. Pojęcie klasy społecznej i społeczeństwa klasowego48
2. Klasa średnia w strukturze społecznej53
Rodzice z klasy średniej wobec edukacji własnych dzieci – wybrane konteksty 61
Rozdział III 61
1. Rodzicokracja – definicja i geneza zjawiska61
2. Rodzice z klasy średniej, edukacyjny rynek i wybór szkoły68
3. Intensywna opieka rodzicielska nad dzieckiem79
Dynamika rozwoju niepublicznego szkolnictwa podstawowego w Polsce 92
Rozdział IV 92
1. Geneza i rozwój polskiego szkolnictwa niepublicznego (do 1989 roku)92
2. Rozwój niepublicznego szkolnictwa podstawowego w Polsce (po 1989 roku)99
3. Status prawny i finansowanie niepublicznych szkół podstawowych109
4. Wybrane konteksty funkcjonowania niepublicznego szkolnictwa podstawowego i średniego w Polsce114
CZĘŚĆ II 124
Edukacja w prywatnych szkołach podstawowych z perspektywy rodziców z klasy średniej 124
Metodologia badań własnych 126
Rozdział V 126
Rozdział VI 137
Wybór prywatnej szkoły podstawowej przez rodziców z klasy średniej 137
1. Motywy wyboru prywatnej szkoły podstawowej dla dziecka138
2. Rola rodziców w procesie rekrutacji179
3. Wybór prywatnej szkoły podstawowej i antycypowane „ścieżki do sukcesu”191
Kształcenie i wychowanie w prywatnych szkołach podstawowych 211
Rozdział VII 211
1. Środowisko kształcenia i wychowania szkół prywatnych211
2. Edukacja w prywatnej szkole podstawowej a sukces społeczno-zawodowy dziecka221
3. Status społeczno-ekonomiczny uczniów a proces socjalizacji w prywatnych szkołach podstawowych230
Funkcjonowanie prywatnych szkół podstawowych w otoczeniu społecznym 245
Rozdział VIII 245
1. Współpraca szkoły ze środowiskiem lokalnym245
2. Współpraca rodziców ze szkołą251
Podsumowanie 272
Zakończenie 278
Literatura 282
Spis schematów, tabel i wykresów 299
Summary (Education for social success. Private primary education from the perspective of middle-class parents)300