Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
J.Nowotniak,Etnografiawizualnawbadaniachipraktycepedagogicznej,Kraków2012
ISBN:978-83-7850-110-7,©byOficynaWydawnicza„Impuls”2012
dzie(uczniowie,studenci,respondenci)mającorazmniejcierpliwościdosłów.
Obrazyzcorazwiększąsiłąstająsięnośnymielementaminarracjiczłowieka
oświecieiformąglobalnejkomunikacji.Taogromnapotrzebawizualizowania
świataprzezwspółczesnegoczłowiekastanowipoważnewyzwaniedlabada-
Wstęp
N
iesposóbprzejśćobojętnienadroląiwpływemwizualizacjina
współczesneformywytwarzaniawiedzy.Obrazysąwszechobecne.
Jużnietylkodopełniająsłowa,lecztakżejezastępują,młodzilu-
czyżyciaspołecznego.Stajeonprzedwielomapytaniami:jakametodagro-
madzeniaianalizydanychjestadekwatna?,którązdostępnychimożliwych
metodzastosować?,czyijakadaptowaćwypracowanewodniesieniudoinnego
rodzajudanychproceduryanalityczne?,jakąrangęnadawaćmateriałomwizu-
alnymwodniesieniudoinnychsposobówrejestracjidanych?,jakodnieśćswoje
analizydoszkółitradycjinaukowychowaniu?Totylkoniektórezpytań,na
któreodpowiedziposzukujepedagogpodejmującysięzadaniaopisuizrozu-
mienia„tego,cowidzi”lub„tego,cowidzą”inni.
Tymczasemwspółczesnanaukajestnadal,choćjużwmniejszymstopniu
niżdziesięćlattemu,zorientowana„językocentrycznie”,ponieważkwestia
antropogenezysprowadzanajestwistociedoproblemupowstaniajęzyka
ludzkiego.Tenpoglądciągledecydujeoużyciuokreślonychmetodbadawczych
wnaukachspołecznych.Technikizbieraniadanychnajczęściejopierająsięna
danychjęzykowych(werbalnych).Pomijajątenwymiartworzeniawięzispołecz-
nej,jakimsąemocjepowiązanezanalizącielesności,przestrzeni,komunikacji
proksemicznejorazsymbolikiwizualnejświatówspołecznych.Etnografiawi-
zualna,wykorzystującafotografię,pomagauchwycićpełnąpanoramędanych
pomocnychwanaliziesymbolicznejinterakcji.
Naszczęścieszczególnanaturanaukipolegateżnarefleksjinadwłasnym
dorobkiem,owocującejniekiedytworzeniemnowychtrajektoriimetodologicz-
nychiprzeformułowaniemgranictradycyjnychdyscyplin.Wrezultaciepojawia
sięwielenowychsubdyscyplinhumanistycznych,którewytyczająnowezakre-
sybadawcze,wskazującnapoczątkuraczejnaprzedmiotniżmetodębadań,
9
