Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
JerzyKujawińskiEwolucjaszkołyijejwspółczesnawizja,Poznań2010
ISBN978-83-232-2087-9,©JerzyKujawiński2010
©forthisbyWydawnictwoNaukoweUAM,Poznań2010
WSTĘP
Szkołąnazywasięzgrupowanieuczniówwokółosobynauczyciela
(mistrza)zzamiaremrealizowaniaważnychcelów,zwłaszczadydaktycz-
nych,wychowawczychiopiekuńczych1.SzkołaiKościół(Świątynia)są
najstarszymiinajważniejszymiinstytucjamispołecznymikształtującymi
osobowośćczłowieka;szkołabardziejjegoumysł,aKościół-jegoduszę.
Wdziejachludzkościinstytucjaszkolnapodlegałainadalpodlegaewolucji.
OdpowiedniejewolucjipodlegatakżeKościół.
Wczasachstarożytnych,wokresieistnienianiewolnictwa,doszkoły
uczęszczalitylkochłopcypochodzącyzrodzinwłaścicieliniewolników.
Natomiastnauczycielamibyliwyłączniemężczyźniposiadającyodpowied-
niąwiedzę(kwalifikacje).Nauka(nauczanie)wtakiejszkolepolegałana
indywidualnychkontaktachnauczycielazposzczególnym(pojedynczym)
uczniem.Byłatobowiemszkołaindywidualnegonauczaniachłopcaprzez
nauczyciela,któregodoszkołyodprowadzałiprzyprowadzałzeszkołydo
domuniewolnik.Niebyłowtedyklasszkolnych(uczniowskich).Wstaro-
żytnejGrecjiistotęszkołystanowiłyrelacjenauczycielazjednymuczniem,
czyliedukacjaindywidualnauczniakierowanabezpośrednioprzeznauczy-
ciela2.
Takżewstarożytnościpojawiłasięnazwapedagogika,któradotyczyła
wychowaniaczłowieka,wtymjegoedukacjiszkolnej.Nazwapedagogika
pochodzizjęzykagreckiegoioznaczaczynnośćwychowywaniadziecka
(chłopca),ponieważsłowogreckiepaisoznaczachłopca,asłowogreckieago
oznaczaprowadzę,czylikierujęwychowaniemchłopca(dziecka).Dalsze
etapyewolucjiszkołyindywidualnegonauczaniawiodłydowprowadzenia
wniejrównieżnauczaniazbiorowegoigrupowegoorazróżnychzłożonych
formnauczaniaiuczeniasięuczniów,np.pracylekcyjno-domowej,szkol-
no-pozaszkolnejitp.
___
___
___
___
___
1J.Kujawiński,Szkoładialoguisamodzielnegouczeniasięuczniów.Poznań2006.Wydawnic-
twoNaukoweUAM,s.17.
2Istotąszkołybezklasbyły„relacjejednegouczniazosobąnauczyciela”.Byłatoszkoła
indywidualnegonauczania.
11
