Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
Podziękowania
Pomysłnatęksiążkęzrodziłsiękilkalattemu,ajejostatecznykształtjest
rezultatempołączeniawiedzyiinspiracjiczerpanychzrozmówznaszymi
wspaniałymikolegamizLondonInstituteofPsychiatry,zacojesteśmyim
ogromniewdzięczni.Obszar,którymsięzajmujemy,genetykabehawioralna,
rozwijasięzniezwykłąprędkościąizentuzjazmemczekamynakontynuację
ipogłębianiesiędyskusjipodwpływemnowychodkryćwobszarzezarówno
genetyki,jakiedukacji.
PowstanieGenówiedukacjistałosięmożliwedziękistypendiumpodok-
toranckiemuprzyznanemuKathrynAsburyprzezBritishAcademy,anasze
badaniaśrodowiskaszkolnegosąfnansowaneprzezUSNationalInstitutes
ofHealth.Dziękujemyobutyminstytucjomzawiaręwznaczenieprzedsię-
wzięcia.
DziękujemyPeterowiTallackowizTheScienceFactory,atakżeprofesor-
ceJudyDunnzaichbezcennewsparcieizachętępodczasprzygotowywa-
niamanuskryptu.Obojemająswójwkładwpomysły,któresprawiły,żeGeny
iedukacjasąlepsząksiążką–pracaznimibyłaprzyjemnością.Nanasze
podziękowaniazasłużyłsobietakżeNickAsbury,którywymyśliłtytuł.
JonahAsburyrównieżjestadresatembardzoszczególnychwyrazów
wdzięcznościzapomocwtakwieludziedzinach,żeniesposóbichtuwy-
mieniać.Tymbardziejwięcchcemymubardzopodziękowaćzahojneicelne
wskazówkiredakcyjne.Idziękujemytysiącomrodzin,dziękiktórymmożli-
westałosiębadanieTwins’EarlyDevelopmentStudy(badaniewczesnego
11
