Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
Grającezabawki–odkrywaniedźwięku
Zapoznaniezinstrumentem
Grazespołowa
Sposobygrynainstrumentach
Zastosowaniedzwonków
Akompaniamentinstrumentówperkusyjnychdopiosenek
Dyrygentibajki
SŁUCHANIEMUZYKI
Ćwiczeniasłuchowe
Ćwiczeniepamięcimuzycznej
Słuchaniebierneiczynne
Formysłuchaniamuzykiwprzedszkolu
TWORZENIEMUZYKI
Radośćzzabawyitworzenia
Początkiimprowizacji
Improwizacjedzieciwwiekuprzedszkolnym
Improwizacjerytmiczne
Improwizacjeśpiewane
Improwizacjegranenadzwonkach
Ekspresjaruchu
Śpiewającekąciki
Teatrzyk
Zabawywogrodzie
Jakprzygotowaćdziecidoimprowizacji
Rolanauczycielkiwrozwijaniumożliwościtwórczychdzieci
ZZAGADNIEŃINTEGRACvJI
Integracjawprogramiewychowaniawprzedszkolu
Łączeniemuzykizinnymidziedzinamisztuki(malarstwem,poezją,literaturą)
Łączeniemuzykizplastyką
Przykładyiomówieniepracplastycznych
Łączeniemuzykizpoezjąiliteraturą
ZAKOŃCZENIE
Bibliografia
