Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
W.Baranowska,NauczycielauczeńzADHD,Kraków2010
ISBN:978-83-7587-153-1,©byOficynaWydawnicza„Impuls”2010
1.1.DefinicjaiistotaADHD
–przeszkadzanieinnym,niemożnośćusiedzenianamiejscu;
–niewypełnianiepoleceńrodziców;
–zaburzeniakontaktu–negatywizmiupór;
–niskiprógfrustracji,wybuchyzłości;
–niskasamoocena;
–zachowaniaantyspołeczne.
Terminem„zespółhiperkinetyczny”posługujesiętakżeHalinaSulestrowska
(1989:128–129),którauznajetozaburzeniezaspowodowaneorganicznym
uszkodzeniemmózgu.Autorkapisze:
Niewątpliwienajczęstsząpostaćlekkiejencefalopatiistanowitzw.ze-
spółhiperkinetyczny[wyróż.–W.B.],wktórymdominującymobjawemjest
wzmożenienapędupsychoruchowego[...]Szczególnąformątegozaburzeniajest
zaburzeniezwiązanezdeficytemuwagi,znadruchliwością(attentiondeficitdis-
orderwithhiperactivity),kiedytowystępujejeszczetrzeciskładnik–impulsyw-
ność;odpowiadatościśleszerokostosowanemudotychczasrozpoznaniu:zespół
hiperkinetyczny[wyróż.–W.B.].
H.Sulestrowskaodwołujesiędopochodzącejz1980rokuKlasyfikacjiAme-
rykańskiegoTowarzystwaPsychiatrycznego(DSM-III),wymieniajączaniątriadę
składowychobjawów:
1)zaburzeniauwagi,
2)impulsywność,
3)nadruchliwość.
Napodstawietejsamejklasyfikacjiwkońculat90.XXwiekuJirinaPrekop
iChristelSchweizersformułowalinastępującądefinicję:
HiperkinetycznysyndromwiekudzieciĘcego–zaburzenia,których
najistotniejszecechytonieumiejętnośćdłuższegoskupieniauwagiirozpraszanie
się.Wewczesnymdzieciństwiewidocznymobjawemjestniepohamowana,mało
zorganizowanaiźleukierunkowanaekstremalnanadaktywność,wmiejscektórej
wokresieadolescencjipojawićsięmożeobniżonaaktywność.Częstowystępują-
cymisymptomamisąrównieżimpulsywność,wahanianastroju,agresywność.
Pojawiająsięteżopóźnieniawrozwojuposzczególnychsprawnościorazzakłóce-
niaiograniczeniawkontaktachmiędzyludzkich(Prekop,Schweizer,1997:131).
Współcześniewliteraturzetematuautorzyposługująsięponiższyminaz-
wami:
1)„zespółnadpobudliwościpsychoruchowejzzaburzeniamikoncen-
tracjiuwagi(deficytemuwagi)”–terminopartynaczwartej,pochodzą-
cejz1994roku,wersjiKlasyfikacjiAmerykańskiegoTowarzystwaPsychia-
trycznego(DSM-IVorazpochodzącejz2004rokupoprawki–DSM-IVTR),
jakotłumaczeniepojęciaAttentionDeficitHyperactivityDisorder,stosowany
teżwprzyjętympowszechnieskrócieADHD;
13
