Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
SPISTREŚCI
0.Wstęp...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
7
0.1.Pisanieirozumieniehistorii...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
7
0.1.1.Mit-metafora-narracja...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
7
0.1.2.Upadekjakokoncept...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
..
..
.
10
11
9
0.2.Recepcjapóźnegoantyku...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
0.3.Układpracy...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
1.Onowąhistoriografię...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
13
13
13
1.1.Odnawianiehistorii...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
1.1.1.HistoriografiaprzednAnnales”...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
1.1.2.Historiografiamodernistyczna.PierwszepokolenienAnnales”:
LucienFebvreiMarcBloch...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
..
..
..
.
15
17
19
21
22
1.1.3.Drugiepokolenie:epokaFernandaBraudela...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
1.1.4.Trzeciepokolenie:ekspansjanowejhistoriografii...
...
...
...
...
...
...
...
...
1.1.5.SzkołanAnnales”wPolsce...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
1.1.6.Rzutokanahistoriografiępomodernizmie...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
1.2.Międzyzmianąatrwaniem:przedstawicielenowejhistoriografii
opóźnymantyku...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
..
..
..
.
.
24
24
27
28
33
35
35
36
37
1.2.1.TezaHenriegoPirenne’a...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
1.2.2.FernandBraudel:fałszywietypowakatastrofa...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
1.2.3.PeterBrown:całkowicieodrębnaepoka...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
1.2.4.PoczęcieEuropywedługJacques’aLeGońa...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
1.3.Historiaodnowiona...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
1.3.1.OsiągnięciaszkołynAnnales”...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
1.3.2.Aparatpojęciowy...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
1.3.3.Jeszczeometodologii...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
2.Powieśćhistoryczna...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
39
2.1.WokółwypowiedzikrytycznychiteoretycznychJózefaIgnacego
Kraszewskiego...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
..
..
.
39
39
43
48
51
53
2.1.1.WalterScottipowieśćhistoryczna...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
2.1.2.Dwatypypowieści...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
2.1.3.Stosunekdoprzeszłości...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
2.1.4.Przełomwieków...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
2.2.WokółpublicystykiTeodoraParnickiego...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
