Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
Spistreści
Wykazskrótówbiblijnych...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
..10
Wstęp...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
.13
CZĘŚĆI
PEDAGOGIAJEZUSAWOBECDWUNASTU
IJEJKONTYNUACJAWKOŚCIELEPIERWOTNYM...
...
...
...
.33
RozdziałI.WzórwychowawczyJezusazNazaretu...
...
...
...
...
...
...
..36
1.JezusjakoPedagog,MistrziNauczyciel...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...38
1.1.DziałalnośćnauczycielskaJezusawkontekście
żydowskiejtradycjiedukacyjnej...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
..40
1.2.WyjątkowycharakternauczaniaJezusa...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
.49
2.WybórDwunastu...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
.53
3.ElementypedagogiiJezusawobecDwunastu...
...
...
...
...
...
...
...
...
.59
3.1.Powołanieipowierzeniemisji...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...59
3.2.Kategorycznycharakterwezwania...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
..61
3.3.KonsekwencjepójściazaJezusem...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
..63
3.4.Życiewewspólnociewybranych...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
..64
4.MisjaJezusa–misjąKościoła...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
.71
RozdziałII.DziełoformacyjnePawłaApostoła...
...
...
...
...
...
...
...
...
..77
1.PawełApostołwroliwychowawcyswoichwspółpracowników
inastępców...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...78
2.PrzełożeniwspólnotyKościoła...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...89
3.Kwalifikacjekandydatównabiskupów-prezbiterów
idiakonów...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
..95
4.WzórpasterzanaprzykładziePawłaApostoła...
...
...
...
...
...
...
...
.105
