Świat w optyce dziecka

Monika Wiśniewska-Kin, Eliza Rybska

Uzyskaj dostęp

Zakup książkę

ISBN/ISSN:

978-83-8220-019-5

DOI:

Wydawnictwo:

Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego

Rok wydania:

2020

Liczba stron:

162

XML:ISBN/ISSN:

ONIX MARC21

Bibliografia:

Wiśniewska-Kin, Monika; Rybska, Eliza. Świat w optyce dziecka. Red. . Łódź: Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego, 2020, 162 s. ISBN 978-83-8220-019-5

Bibliografia refWorks:

RT Book, Whole

SR Electronic(1)

A1 Wiśniewska-Kin, M.

A1 Rybska, E.

T1 Świat w optyce dziecka

PB Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego

PP Łódź

YR 2020

SN 978-83-8220-019-5

Bibliografia BibTex:

@Book{ 235791, author = "Wiśniewska-Kin, Monika and Rybska, Eliza", editor = "", title = "Świat w optyce dziecka", publisher = "Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego", year = "2020", address = "Łódź", isbn = "978-83-8220-019-5" }

Bibliografia endNote:

TY - BOOK

AU - Wiśniewska-Kin, Monika

AU - Rybska, Eliza

ED -

TI - Świat w optyce dziecka

PB - Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego

CY - Łódź

PY - 2020

SN - 978-83-8220-019-5

ER -

Netografia (standard APA):

Wiśniewska-Kin, Monika; Rybska, Eliza. Świat w optyce dziecka [baza danych online] Łódź: Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego, 2020 [dostęp: 03 05 2024]. Dostęp w Ibuk Libra: https://libra.ibuk.pl/reader/swiat-w-optyce-dziecka-monika-wisniewska-kin-eliza-235791.

rozwijanie myślenia i sfery emocjonalnej u dzieci, doświadczenia percepcyjne dzieci, kategoryzowanie rzeczywistości, przechowywanie informacji w pamięci, aktywność językowa dzieci

Publikacja rzuca nowe światło nie tylko na sam niezwykły dziecięcy potencjał ujawniany w sytuacjach zadaniowych, lecz także na konieczność odmiennego od dotychczasowego sposobu edukowania dzieci, a zwłaszcza wspierania rozwoju ich umiejętności poz...

Więcej

ISBN/ISSN:

978-83-8220-019-5

DOI:

Wydawnictwo:

Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego

Rok wydania:

2020

Liczba stron:

162

XML:ISBN/ISSN:

ONIX MARC21

Wprowadzenie7
1. Na poligonie doświadczalnym, czyli o rozwijaniu się myślenia, pamięci, mowy i sfery emocjonalnej dzieci11
1.1. Tworzenie reprezentacji rzeczywistości11
1.2. Sposoby kategoryzowania rzeczywistości17
1.3. Przechowywanie informacji w pamięci20
1.4. Aktywność językowa24
1.5. Kompetencje emocjonalne i społeczne27
1.6. Uczestnictwo w środowisku „uczenia się”34
2. Im mniej, tym więcej, czyli o doświadczeniach percepcyjnych dzieci39
2.1. Pod parasolem ucieleśnionego umysłu42
2.2. Pojęciowa organizacja świata54
2.3. Znaczenie środowiska edukacyjnego w rozwijaniu możliwości poznawczych dzieci63
3. Osobiste strategie „zapisywania świata”69
3.1. Percepcja69
3.2. Reprezentacje76
3.3. Obrazowe reprezentacje rzeczywistości91
3.4. Związek obrazów z językiem93
4. Metodologia badań – wybór jakościowych strategii badawczych97
4.1. Problematyka badań98
4.2. Metoda, techniki i narzędzia badawcze99
4.3. Miejsce, czas i organizacja badań107
5. Doświadczam i rozpoznaję, czyli co pokazały badania109
5.1. Dziecięce strategie kategoryzowania danego obiektu na różnych poziomach abstrakcji109
5.2. Cechy przypisane obiektowi w zakresie domeny wyglądu i wielkości112
5.3. Cechy przypisane obiektowi w zakresie domeny zachowania115
5.4. Cechy przypisane obiektowi w zakresie domeny środowiska (czasu i miejsca występowania)119
5.5. Cechy przypisane obiektowi w zakresie domeny relacji między zwierzęciem a człowiekiem121
5.6. Reprezentacja wyobrażeniowa obiektów125
5.7. Stopień znajomości wybranych obiektów134
Zakończenie, czyli czas dla nowego myślenia o dziecięcym potencjale139
Bibliografia143
Aneks157

MonikaWiśniewska-Kin–UniwersytetŁódzki,WydziałNaukoWychowaniu

KatedraPedagogikiWiekuDziecięcego,ZakładBadańnadDzieckiemiDzieciństwem

91-408Łódź,ul.Pomorska46/48

ElizaRybska–Uniwersytetim.AdamaMickiewiczawPoznaniu,WydziałBiologii

LaboratoriumDydaktykiiOchronyPrzyrody

61-614Poznań,ul.UniwersytetuPoznańskiego6

RECENZENT

RenataMichalak

REDAKTORINICJUJĄCY

UrszulaDzieciątkowska

OPRACOWANIEREDAKCYJNE

AleksandraUrzędowska

SKŁADIŁAMANIE

Munda-MaciejTorz

KOREKTATECHNICZNA

LeonoraGralka

PROJEKTOKŁADKI

PolkadotStudioGraﬁczne

AleksandraWoźniak,HannaNiemierowicz

NaokładcewykorzystanograﬁkęautorstwaMaiGajewskiej

–PracowniaArtystycznaMajaGajewska

Poszczególneczęściksiążkinapisały:

MonikaWiśniewska-Kin–Wprowadzenie,Rozdz.4–5,Zakończenie

ElizaRybska–Rozdz.1–3

WydaneprzezWydawnictwoUniwersytetuŁódzkiego

WydanieI.W.09810.20.0.K

Ark.wyd.10,1;ark.druk.10,125

ISBN978-83-8220-018-8

e-ISBN978-83-8220-019-5

WydawnictwoUniwersytetuŁódzkiego

90-131Łódź,ul.Lindleya8

www.wydawnictwo.uni.lodz.pl

e-mail:ksiegarnia@uni.lodz.pl

tel.426655863

Brak wyników

Świat w optyce dziecka

Treść książki

Znajdź bibliotekę blisko siebie, i uzyskaj dostęp do ebooka w systemie IBUK Libra