Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
Wstęp
Zagadnieniaporuszanewprezentowanejmonografiidotykająkluczowego
problemu,leżącegonastykupsychologiisportu,psychologiizdolnościiwybit-
nychosiągnięć(atymsamympsychologiiróżnicindywidualnych),atakże–
wzwiązkuzuwzględnieniemetapówizmianwprocesierozwojuuzdolnionego
zawodnika–nawiązujądopsychologiirozwojowej.
Talentsportowyizdolnościsportowe,jakoprzykładtzw.zdolnościspecjalnych
(podobniejakzdolnościmuzyczne,plastyczne,matematyczneiinne),sąprzedmio-
tembadańnietylkonagrunciepsychologii(Sękowski2009),aleprzedewszystkim
należądoobszaruzainteresowańbadaczyreprezentującychsport(np.ekspertów
wposzczególnychdyscyplinach)inaukiosporcie(np.fizjologów,antropologów,
specjalistówwzakresieteoriitreninguczyantropomotoryki)(Starkes2008).
Różnorodnośćpodejśćwbadaniachnadzdolnościamisportowyminieświad-
czyoistnieniunkonfliktu”międzyprzedstawicielamiróżnychdyscyplinichęci
zdominowaniategoobszarunaukowycheksploracjiianaliz,alejestprzejawem
złożonościzagadnieniaizachętądopodejmowaniabadańocharakterzeinterdy-
scyplinarnym.
Projektbadawczy1,któregopodsumowaniemjestprezentowanamonografia,
dotyczyprzedewszystkimaspektówpsychologicznych,ajegocelenawiązujądo
trendówrozwojowychsportuwPolsceiwEuropie.
Wopublikowanymwstyczniu2007rokudokumenciept.StrategiaRozwo-
juSportuwPolscedo2015roku,wskazanopodstawowedziałaniaMinisterstwa
Sportu,którezaplanowanonakolejnelata.Zajedenzpriorytetówuznanowzrost
poziomuwynikówsportowych.Zagadnieniawchodzącewzakrestegopriorytetu
obejmująswoimzasięgiemszerokorozumianysportkwalifikowany.Wśródza-
dań,którychrealizacjęuznanozaistotnądlaosiągnięciaefektufinalnego,jakim
jestwysokiwyniksportowy,wymienionom.in.Identyfikacjęzasadiczynników
koniecznychdlazapewnieniaciągłościszkoleniasportowegoorazDoskonalenie
irozszerzenieprogramuszkoleniasportowegomłodzieżyuzdolnionej.Zpunktu
widzeniametodykisportuciągłośćszkoleniajestniezbędna.Zjednejstronyzo-
bowiązujedorealizowaniawieloletniegotreningunawszystkichetapachprocesu
szkolenia:wszechstronnym,ukierunkowanymispecjalistycznym,zdrugiejzaś
strony–oczymtakżewspominająautorzydokumentu–możepomócwzapobie-
1Niniejszeopracowaniestanowiczęśćprojektubadawczegorealizowanegowramachgrantu
MNiSW.PracanaukowazostaładofinansowanaześrodkówbudżetowychnanaukęwlatachXII.2011-
-XI.2014(ProjektNRNRSA1001951).
