Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
Programowaniamożenauczyćsiękażdy;tojakukładanie
puzzlilubrozwiązywaniezagadek.Wykorzystujeszlogikę,testu-
jeszrozwiązanie,przeprowadzaszdodatkowedoświadczenia,
anastępnierozwiązujeszproblem.Anajlepszachwilanarozpo-
częcienaukitowłaśnieteraz!Jesteśmywbezprecedensowym
momenciehistorii:nigdywcześniejmiliardyludziniemogłyłączyć
sięzesobątakjakteraz,zapomocąkomputerów.Żyjemywświecie
wielunowychmożliwości,odelektrycznychsamochodówirobotów–
opiekunówpodronydostarczająceprzesyłki,anawetpizzę.
Jeślitwojedziecijużdziśrozpocznąnaukęprogramowania,to
będąmogłyuczestniczyćwdefiniowaniutegoszybkozmieniającego
sięświata.
DLACZEGODZIECIPOWINNYSIĘUCZYĆKODOWAĆ?
Jestwieleistotnychpowodów,abyuczyćsięprogramowaniakom-
puterów,aledlamniedwanajważniejszeto:
•
Programowanietozabawa.
•
Programowanietoumiejętnośćprzydatnanarynkupracy.
PROGRAMOWANIETOZABAWA
Technologiastajesięczęściącodziennegożycia.Każdafirma,
każdaorganizacjacharytatywnaikażdaideamogązniejkorzy-
stać.Sąaplikacje,którepomagająkupować,dawać,przyłączaćsię,
grać,uczestniczyć,komunikowaćsię,udostępniać–praktycznie
cokolwiek,comożnasobiewyobrazić.
Czytwojedziecichciałykiedyśzrobićdodatkowypoziom
wswojejulubionejgrzekomputerowej?Właśnietymzajmująsię
programiści!Acozutworzeniemwłasnejaplikacjinatelefon?
Mogązrealizowaćtenpomysł,piszącprogramnakomputerze!
Każdyprogram,gra,system,czyaplikacja,którąkiedykolwiek
widziały,zostałynapisanezapomocątychsamychprogramistycz-
nychcegiełek,októrychuczytaksiążka.Programując,dzieci
aktywnieuczestnicząwtechnologii–nietylkobawiąsię,alerobią
cośzabawnego!
PROGRAMOWANIETOUMIEJĘTNOŚĆPRZYDATNANARYNKUPRACY
ProgramowanietoważnaumiejętnośćwXXIwieku.Dzisiaj
wykonywaniepracyzawodowej,znaczniebardziejniżkiedykol-
XXII
Wprowadzenie
