Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
9
wypalenia,czyraczejjegokonsekwencją(Janssen,Schaufeli,Houkes,1999).Zbadań
wynikarównież(Halbesleben,Buckley,2004;Maslachiin.,2001;Schaufeli,Enzmann,
1998),żewypaleniusprzyjagłówniewysokipoziomneurotyczności.Nawymiarten
składająsię:lęk,wrogość,impulsywność,nadwrażliwośćinieśmiałość(Strelau,2000).
Wkontekściezaprezentowanychbadańrównieżwtejczęścizawartorefleksjedotyczące
wypaleniazawodowegowrelacjidoempatii.
Drugaczęśćpracytowynikibadańwłasnych,dotyczącychwypaleniazawodowego
iempatiiwgrupielekarzyipielęgniarekpracującychwspecjalnościach:zabiegowej,
niezabiegowejipodstawowejopiekizdrowotnej(stanowiącezasadniczyprzedmiotni-
niejszejpracy),natomiasttrzeciajestpróbąszerszegospojrzenianawynikibadańpra-
cownikówochronyzdrowiawkontekściezwiązkuwypaleniaiempatii.
Wynikiprzeprowadzonejanalizymogąokazaćsięprzydatnewrozwojuidoskonale-
niuempatii,wdocenieniujejznaczeniawrelacjachpomagania,atakżemogąwpłynąć
napogłębienieświadomościzagrożenia,jakieniesiezsobąsyndromwypaleniazawodo-
wego,zarównosamympracownikom,całejinstytucji,jakispołeczeństwu.Rozwójem-
patiidojrzałejorazumiejętnośćkontrolowaniawrażliwościempatycznejwkontaktach
zpacjentemmogąchronićlekarzyipielęgniarkiprzedrozwojemsymptomówzespołu
wypaleniazawodowego.
