Treść książki

Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
Zadaniaszczegółowewzakresie:
postawuczeń:jestaktywnyizaangażowanynazajęciach,
przestrzega
ustalonych
zasad
ireguł
gry,
pomagasłabszym
wwykonywaniuzadań,nieośmieszakolegówmniejsprawnych.
umiejętnościisprawnościuczeń:prawidłowoporuszasiępo
boiskuzpiłką,prawidłowoprzyjmujeiuderzapiłkęwewnętrzną
izewnętrzną
iwytrzymałość.
częścią
stopy,
kształtuje
szybkość,
skoczność
wiadomościuczeń:znasposobyporuszaniasiępoboiskuzpiłką,
znatechnikęprzyjęciaiuderzeniapiłki,znapodstawoweprzepisygry
wpiłkęnożną,znazasadynczystejgry”orazwie,doczegosłużą
zwodywczasiegry.
Tok
lekcji
Treśćiopiszadania
Częśćwstępna7minut
Czynności
organiza-
Zbiórka.
Podaniezadańlekcji.
cyjno-
Sprawdzeniegotowościdozajęć.
-porząd-
kowe
Zabawa
Zabawa„Jesteśmoimcieniem”.Uczniowie
ożywiająca
dobierająsięwdwójki.Jedenzdwójkibiega
pocałejsali,adruginaśladujepierwszego
irobidokładnietosamo.
Zabawa
Zabawa„Prowadźpiłkęstopą”.Każdy
orientacyj-
uczeńposiadapiłkę.Najedengwizdek
no-porząd-
prowadzimypiłkęwewnętrznączęściąstopy,
kowa
nadwagwizdkizewnętrznączęściąstopy.
Częśćgłówna30minut
Ćwiczenia
Każdyuczeńwykonuje:
kształtują-
o
truchtposaliznagłązmianąkierunku
ce
itempabiegu,
o
truchtposali-nagwizdeknagłe
przyśpieszenie,
o
truchtposalizprzekładaniempiłki
wokółwłasnegociała,
Czas/
powtó-
ilość
rzeń
organizacyjno-
-metodyczne
Uwagi
1min
Zbiórka
wszeregu.
Ocenaposta-
wyciała
uczniów.
3min
Uczniowie
ustawieni
wszeregu.
3min
Pokrótkim
czasienastę-
pujezmiana
ról.
5min
Uczniowie
wykonują
ćwiczenia
wmiejscu
iwruchu.
13