Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
klasycznaGrecja
23
Greckaflozofainauka.Wszystkieowekonfliktyniezaszko-
dziłyzbytniożyciuintelektualnemuGreków.Niejestdokońcajasne,
dlaczegoduchdociekaniaprawdybyłtakintensywnywstarożytnej
Grecji,aleniewątpliwieznalazłswojeodzwierciedleniewtym,żezna-
newspółczesnepojęcieufilozofia”wywodzisięodgreckiegosłowa
philosophos,oznaczającegoumiłośnikmądrości”.DlasamychGreków
filozofianieograniczałasięwyłączniedotakichdziedzin,jaketyka,
metafizykailogika,aledotyczyłatakżewszystkiego,codzisiajnazwa-
libyśmynauką.
Pierwsifilozofowiegreccy,żyjącywVIwiekup.n.e.,odrzuciliwcześ-
niejszemitologicznewyjaśnieniefunkcjonowaniaświatamaterialnego
izamiastniegoposzukiwalipojedynczegoelementu,który,jakwierzyli,
byłpodstawąpowstaniawszystkiegoinnego.ZwolennicyPitagorasa
zastanawialisię,jakmożnaopisaćnaturęzapomocąliczb,podczasgdy
innizapomocąparadoksówanalizowalinaturęnieskończonościiszu-
kaliodpowiedzinatakiepytania,jakto,czytakazmiana,jakąstanowi
ruch,jestrzeczywistością,czytylkoiluzją.
WVwiekup.n.e.ateńskifilozofSokratesskoncentrowałswojezain-
teresowanianazagadnieniachetycznychipolitycznych,opracowując
dialektycznąmetodępytańiodpowiedzi,którychcelembyłozbadanie
logicznejzasadnościtwierdzeń.UczeńSokratesa,Platon,stwierdził,iż
ostatecznejnaturyrzeczywistościniedasiępojąćzapomocązmysłów,
utrzymując,żeświatfizyczny,któregodoświadczamy,jestjedyniecie-
niemidealnychformbytów.
UczeńPlatona,Arystoteles,miałbardziejanalitycznepodejście,próbu-
jączdefiniować,skatalogowaćiwyjaśnićświat,wktórymżył.Dlatego
też,zajmującsięzagadnieniamizzakresuetyki,estetyki,metafizyki
ok.590p.n.e.
Solonwprowadzaspispraw
wAtenach
507p.n.e.
reformydemokratyczne
KlejstenesawAtenach
490p.n.e.
Grecypokonująarmięperską
podMaratonem
