Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
sposobemwykorzystaniatakichprogramówjest
traktowanieichjako„opakowania”tekstu
doprzeczytania:odwróconywstronęekranuprezenter
odczytujezeslajdówdefinicje,dane,wnioskiczyinne
elementy.Kolejnybłądwiążesięznadmiaremtreści.
Osobyprzygotowująceprezentacjeczęstoobawiająsię
pominięciaważnychinformacji,wzwiązkuzczymtworzą
bardzowieleslajdówzdefinicjami,opisamiczydanymi.
Dlatypowegoodbiorcyprzetworzenietyluinformacjijest
poprostuniemożliwe.Wtymprzypadkumożnazresztą
zaobserwowaćciekawyefektpsychologiczny.Osoba,
któraprzygotowujetakąprezentację,samaniebyłaby
wstanieobjąćpoznawczowszystkichzawartychwniej
treści,alewierzy,żeodbiorcywystąpieniasąwstanie
tegodokonać.Tymczasemaparatpoznawczykażdego
człowiekajestograniczonyiniemożeprzetworzyć
zawieluinformacjiwkrótkimczasie.Zkoleiodbiorcynie
chcąprzyznaćsiędotego,żeniezrozumielilubnie
zapamiętaliniektórychelementów.Wtensposób
powstajefikcjaefektywnejprezentacji,awszyscy
uczestnicyspotkania,zprezentującymwłącznie,mają
poczucieudziałuwprofesjonalnymwydarzeniu.Takiefekt
możewzmacniaćpozytywnainformacjazwrotna
przekazanaprzezszefa,któryoceniawkładpracy,
zawartośćmerytoryczną,atakżeatrakcyjność
prezentacji.Krótkomówiąc:autorytetprzełożonego
potwierdzawówczasnieefektywnepraktyki.
Przytoczoneprzykładystanowiądosyćoczywistebłędy
wprezentacjach,zauważaneprzezuczestnikówzebrań,
spotkańiszkoleń.AlerefleksjeEwyopisanejnapoczątku
rozdziałuniesątylkoprzykłademreakcjizdegustowanego
pracownikadużejfirmymającegopoczuciestratyczasu.
Źleprzygotowanaprezentacjamabardzokonkretne
negatywneskutkibiznesowe.Załóżmy,żewzebraniu
trwającymdwiegodzinyuczestniczykilkanaścieosób
zajmującychstanowiskamenedżerskie.Mnożącliczbę
osóbprzezdwa(dwiegodziny)iprzezgodzinowąstawkę
wynagrodzeniamenedżera,uzyskamycałkiempokaźną
kwotę.Wciągumiesiącatakichnieefektywnychzebrań
