Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
midokładnietyle.Poniejbyłyczterymożliwości:
–Szkołazawodowa–uczącakonkretnegozawodu,np.
murarza,iwzasadzienicwięcej.Dwa–trzylata.
–Technikum–dawałozarównokonkretnyzawód,jak
imaturę.Pięćlat.
–Liceumogólnokształcące–kończyłosięmaturą,ale
bezżadnegookreślonegozawodu.Czterylata.
–Liceumzawodowe–mutacja,jakbypołączenie
liceumogólnokształcącegoitechnikum.Czterylata.
Następnyetappomaturzetostudiawyższe.Trwały
zwykleczteryipółrokuizarównonauczelniach
technicznych(politechniki),jakihumanistycznych
(uniwersytety)kończyłysięobronąpracymagisterskiej.
WWyższychSzkołachInżynierskich(WSI)możnabyło,
doczasu,uzyskaćdyplominżyniera,bezmagisterium.
Licencjatyniebyływówczasznane.
Naraziejednakjestemwszkolepodstawowej.
Nalekcjeszedłemoczywiścienależycie
wyekwipowany.Naplecach(akurat!zwykleprzewieszony
przezramięalbowleczonyzasobą)nosiłemtornister
zlakierowanejtektury,aletylkoprzezpierwszyrok–
późniejudałomisięzamienićtenhańbiącyprzedmiot
nagranatowąteczkęzceraty.Przekonałemmatkę,
żedoszkołymamtakblisko(mniejniżtrzydzieści
metrów),iżmimobrakutornistranagrzbieciekręgosłup
niezdążymisięwykrzywić.
Wtornistrzemiałem„Elementarz”,książkę
domatematyki,zeszytwkratkę,zeszytwwąskielinie
(ozeszytachćwiczeńniktjeszczewtedyniesłyszał)
