Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
32
BogusławŚliwerski
2)Kościołów,związkówwyznaniowych,zakonów,zgromadzeńsióstrzakon-
nych,np.
a)szkoły:
–OpusDei,
–pijarów,jezuickie,salezjańskie,
–montessoriańskie,
–żydowskie(chedery),
–sióstrniepokalanek,urszulanek,służebniczek;
b)przedszkola:
–ZgromadzeniaSióstrMiłosierdziaśw.WincentegoaPaulo,
–niepubliczneZgromadzeniaSióstrMisjonarekŚwiętejRodziny,
–ZgromadzeniaSióstrSzkolnychdeNotreDame,
–sióstrnazaretanek,
–ZgromadzeniaSióstrSłużebniczekNMP,
–sióstrfelicjanekitp.;
3)pedagogówalternatywnych–pedagogówreformy,nowegowychowania,edu-
kacjiemancypacyjnej,transformatywnychnauczycieli,np.:
–WrocławskaSzkołaPrzyszłościRyszardaŁukaszewicza,
–SpołeczneLiceumOgólnokształcącePoltech(w1999r.zmieniononazwę
nanSzkołaLaboratoriumGimnazjumiLiceumOgólnokształcące”)wTo-
runiuprowadzonepodkierunkiemAleksandraNalaskowskiego,
–SpołeczneLiceumOgólnokształcąceJarosławaPytlaka,
–SzkołaBednarska–ISpołeczneLiceumOgólnokształcącewWarszawie
KrystynyStarczewskiejitp.
Polskanależydonielicznychpaństw,wktórychmożnaznaleźćwśródpodmio-
tówzakładającychszkołyalternatywnetakżekorporacjezawodowe,m.in.związek
zawodowy,wtymprzypadku–ZwiązekNauczycielstwaPolskiego.Tenbowiem
jużw1991r.powołałpodswoimszyldemdożyciapierwsząwkrajuSzkołęPod-
stawowąZNPwŁodziwramachdziałalnościoświatowo-gospodarczej.Wraz
zkolejnąreformąustrojową,w1999r.powstałogimnazjumiliceumogólno-
kształcące24.Namapiebrakujejeszczetakzinstytucjonalizowanychformedu-
kacjialternatywnej,jakchociażbyszkółzakładanychprzezpartiepolityczne,by
wychowywaćwnichprzyszłychliderówdlapotrzebwłasnychstrukturiform
aktywnościpolitycznej.Jużztejtylkotypologiiwynika,żeedukacjaalternatyw-
najestokazjądlaglokalniepojmowanegobiznesu,którymożerozprzestrzeniać
sięjakkażdafirmawkrajuipozajegogranicami,udzielająclicencjizwolennikom
czyafirmatoromodrębnegowtakiejinstytucjipodejściadokształceniaiwycho-
wywaniadzieciorazmłodzieży.
24http://gimznp.szkoly.lodz.pl/index.php?pd=o_szkole(dostęp:30.08.2017).
