Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
1.Ambiwalencjapostaw
1.1.Definicjeisposóbpomiarupostawaambiwalencja
Wpsychologiispołecznejpostawąnazywasięwmiaręstałątendencję
dowartościowaniakogoślubczegoś(obiektupostawy)pozytywniebądź
negatywnie(Eagly,Chaiken,1993;Wojciszke,2002).Tendencjata,we-
długniektórychbadaczy,jestkombinacjątrzechróżnychreakcjinaobiekt
postawy:afektywnej,czylizwiązanejzemocjamiprzezeńwywoływanymi,
poznawczej–związanejzprzekonaniami,poglądamiiwyobrażeniamina
jegotemat–orazbehawioralnej,czyliodzwierciedlającejzachowaniewsto-
sunkudoobiektupostawy(Eagly,Chaiken,1998;Hänze,2002).Jednak
wielewspółczesnychbadańcorazwyraźniejwskazujenato,żepostawajest
równoznacznazestosunkiemafektywnymdodanegoobiektu(np.Bargh,
1996;Bargh,Chaiken,Govender,Pratto,1992;Breckler,Wiggins,1989;
Fazio,Sanbonmatsu,Powell,Kardes,1986;Ohme,Błaszczak,Pochwatko,
1999).Okazujesięponadto,żehipotetyczneskładnikipostawy(afektywny,
poznawczyibehawioralny),mierzonezapomocąmetodynajczęściejstoso-
wanejwbadaniachpsychologicznych,czylinapodstawiewypowiedzirespon-
dentów,zlewająsięprzeważniewjedenwymiar,którymjestwartościowanie
(Wojciszke,2002)1.
Zakładasię,żepostawymająswojąreprezentacjęwpamięcisemantycz-
nej,którąmożeprzywołaćrzeczywistabądźsymbolicznaobecnośćobiektu
postawy(Barghiin.,1992).Imsilniejszyzwiązekskojarzeniowymiędzy
obiektempostawyajegooceną,tymłatwiejprzywołaćreprezentacjęposta-
wyzpamięci,czylitymwiększajestjejdostępnośćpamięciowa(accessibility,
Fazio,1989,1995).
1Wracasięwięcobecniedostosowanegoniegdyśsposobudefiniowaniapostaw:jużTur-
stoneuważałpostawęzareakcjęafektywną(pozytywnąlubnegatywną)naobiektpostawy,aOsgood
ijegowspółpracownicyrozumielijąjakoocenęjejobiektu(za:Greenwald,Banaji,1995).
