Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
5
Spistreści
HelenaOstrowicka:
Wstęp.Opotrzebieipotencjaleanalizydyskursuwbadaniach
szkolnictwawyższego...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
..7
JohannesAngermuller:
AnalizadyskursuUpostrukturalizmie”
(tłum.JacekStanaszek)...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
..29
TomasMarttila:
Postfundacyjnaanalizadyskursu.Sugestiaprogramubadawczego
(tłum.MartaN.Wróblewska)...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...57
SofiaBrancoSousa,AntónioMagalhães:
Analizadyskursuwbadaniachnadszkolnictwemwyższym
(tłum.JacekStanaszek)...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
..121
JensMaeße,JulianHamann:
Uniwersytetjakodyspozytyw.Społeczneosadzenie
kształceniainaukizperspektywyteoriidyskursu
(tłum.JacekStanaszek)...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
..141
FelicitasMacgilchrist,MarionOtt,AntjeLanger:
UBolonia”wpraktyce.Etnograficznaanalizadyskursu
(tłum.ŁukaszKumięga)...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...175
Notaedytorska...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
.206
Indekspojęć...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
.207
Notyoautorach...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
.210
