Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
16
OseriiNiezbędnikbadacza
takich,lecztakżestawiabadaczyprzednowymiproblemami
praktycznymi,dotyczącymisposobówgromadzeniaianalizo-
waniatychmateriałów,orazpodnosinowekwestieetyczne.
WAnalizowaniudanychjakościowychGrahamGibbs(2011)
omawiawielepraktycznychzagadnieńdotyczącychinterpreta-
cjiróżnychdanychtegorodzaju.Szczególnąuwagępoświęca
proceduromkodowaniaiporównywaniadanych(przede
wszystkimmateriałuwerbalnegopochodzącegozwywiadówin-
dywidualnychigrupowych)orazużywaniakomputerówdoich
analizy.TimRapleywAnaliziekonwersacji,dyskursuidoku-
mentów(2010)bierzepoduwagęrównieżinnerodzajedanych,
ważneprzyanaliziedyskursu.Chodzituprzedewszystkim
omateriałjużistniejący(np.dokumenty)lubzebranyprzezna-
grywaniecodziennychrozmówczytropienieinnychdyskursów.
Książkaomawiapraktycznezagadnieniazwiązanezgromadze-
niemzbioruwypowiedzi,transkrybowaniemzapisówwideo
orazmetodamianalizydyskursuprzyużyciutegotypudanych.
•
JakośćwbadaniachjakościowychUweFlicka(2011)ponow-
niepodejmujekwestięwartościwyników,poruszonąjużwin-
nychtomachserii,leczrobitowsposóbbardziejogólny.Jest
tuonaujętawkontekściewykorzystywanialubmodyfikowania
jużistniejących–alboformułowanianowych–kryteriówdla
badańjakościowych.Książkapodsumowujetrwającyspórna
tematkryteriów,którepowinnosiębraćpoduwagę,określając
„jakość”itrafnośćwynikówuzyskanychdziękimetodomjako-
ściowym,orazwymienialicznestrategiepomagającewich
zapewnieniu.Szczególnauwagajestpoświęconastrategiitrian-
gulacjiorazsposobomwykorzystywaniabadańilościowychdo
podniesieniawartościrezultatówbadańjakościowych.
Zanimprzejdędookreśleniaobszaruproblemowegoniniejszej
książkiorazjejroliwNiezbędniku,chciałbympodziękowaćkilkupra-
cownikomwydawnictwaSAGE,dziękiktórymmógłonwogólepo-
wstać.MichaelCarmichaeljakiśczastemupodsunąłmijegopomysł
isłużyłmiswojąradąnasamympoczątku.PatrickBrindleprzejął
ipodtrzymałopiekęnadprojektem,VanessaHarwoodiJeremyToyn-
beezaśpomoglinamzmienićnaszerękopisywksiążki.
