Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
18
Otejksiążce
Dziękitakiejstrukturzeksiążkadajedobrepodstawydoprzepro-
wadzaniaanalizwszelkichtypówdanychjakościowych,zeszczegól-
nymuwzględnieniemdanychwerbalnychwformiewypowiedziczy
opowieściosóbbadanych.Zawartewniejinformacjemożnauzupeł-
nićopozostałetomyseriiNiezbędnikabadacza:pracęTimaRapleya
(2010)skupionągłównienaanalizieinterakcji,azwłaszczakonwersa-
cji,oraztomnapisanyprzezMarcusaBanksa(2009),któryzajmuje
sięproblematykąanalizydanychwizualnych.Dodatkoweprzydatne
informacjenatematanalizydanychjakościowychznajdująsięrów-
nieżwrozdziałachpodręcznikówpoświęconychbadaniometnogra-
ficznym(Angrosino2010),prowadzeniuwywiadów(Kvale2010)oraz
badaniomfokusowym(Barbour2011),przybliżającychkonkretneza-
gadnieniazwiązanezanaliządanychuzyskanychwdrodzebadań
prowadzonychzużyciemwymienionychmetod.Opróczkwestiipo-
dejmowanychwinnychtomachserii,niniejszaksiążkapoświęcawiele
uwagimożliwościomisposobomwykorzystaniakomputerówwanali-
ziejakościowej,jakrównieżzagadnieniudokumentowaniaprzebiegu
badańwkontekścieprocesugromadzeniadanych(naprzykładwfor-
mieprowadzeniadziennikabadańczypisaniaróżnegorodzajunot).
Dostarczaonarównieżpomocnychwskazówekdotyczącychprocedu-
rytranskrybowaniadanychwerbalnych.Zawartewniejuwagi,zwią-
zanezetykąijakościąanalizy,sąuzupełnieniemwiadomościujętych
wdwóchtomachseriiNiezbędnikbadacza,napisanychprzezUwe
Flicka(2010,2011),apoświęconychprojektowaniubadańizarządza-
niujakościąwprocesiebadawczym.
