Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
14
MichałŁabaszczuk
dokonujesięocenaistrukturalizacjazjawiskdoświadczalnych.Wartośći-od-
powiednio-ocenastająsiępodstawowymiczynnikamiskładowymidowolnego
aktuzachowanialubsądówpodmiotu.Dowolnezjawiskostajesiędlapodmiotu
wartościującozabarwionedlatego,żezjawiskoto,jużwpunkciewyjściowym,
wsamymcharakterzepostrzeganiapodmiotujawimusięnapriori”właśnie
takim,anieinnym.Natejpodstawienastępniekształtujesięaposterioryczny
systemwartości.
Aposteriorycznypojęciowyobrazświataisocjoznaczenia
Napodstawiekategoriikontemplacjiipojęćkategorialnychwprzedmio-
towo-praktycznejispołecznie-komunikatywnejsferzedziałalnościczłowieka
kształtujesięsystemdoświadczalno-pojęciowyorientacjipodmiotuwświecie.
Systemtenjestpośrednikiem(funkcjąstosunku)międzyróżnorodną,napływa-
jącązzewnątrzinformacjąocharakterzezmysłowymizdolnościąpodmiotu
dodziałalnościracjonalno-logicznej.Wzależnościodtypucywilizacjijako
rezultattejfunkcjiwspołeczeństwiekształtująsięwyżejwymienionesocjo-
znaczenia,określającesposóbkodowaniaiocenyinformacjiprzezkonkretne
społeczeństwo.Identycznie,wprzypadkuodrębnejjednostkiwzależności
oddziedzicznejstrukturypsychofizjologicznejiwpływunaniąstosunków
społecznych,kształtująsięindywidualnepriorytetywartościujące,określające
następniesposóbpostrzeganiaiprzekształcaniaprzezjednostkęinformacji.
Zmysłowośćpodmiotumacharakterpsychofizjologiczny,jednakżeemocje
podwpływemaposteriorycznegosystemupojęciowegonosząśladdziałalności
kognitywno-komunikatywnej.Wartościującazmysłowo-kognitywnaikomu-
nikatywnadziałalnośćjednostkizawierawsobieznaczniewięcejelementów
składowychniżcztery,odnotowaneprzezWittgensteinaskładniki.Należy
wyodrębnićconajmniejsensoryczną,afektywną,emocjonalną,mentalną
isemiotycznąwrażliwośćorazformyimodeleichstosunków.Napodstawie
specyfikiichwspółzależnościkształtująsięindywidualne,emocjonalneipsy-
chofizjologicznezespoły,determinującezachowaniepodmiotu.
Wfizjologiiipsychologiiprzezdługiczasuważano,żeemocjepowstają
wrezultaciepercepcjiokreślonychoddziaływańlubinformacji.WXXwieku
udowodniono,żeemocjestanowiąnietylkoreakcjęnabodźce,alesąrównież
sposobemokreślaniairegulacjipercepcjibodźcówiinformacji.Możnaprzy-
toczyćwieleprzykładówniemożnościjednoznacznejocenyzmysłowo-kogni-
tywnegostanupodmiotu,costanowikonsekwencjęjegoniejednoznacznych
relacjizmysłowo-afektywnychwrazzinwariatywnymkognitywno-pojęciowym
iwartościującymsystemempostrzegania.
