Autonomia w nauce języka obcego – techniki, strategie, narzędzia

Mirosław Pawlak

Uzyskaj dostęp

Zakup książkę

ISBN/ISSN:

978-83-650-3816-6

DOI:

Wydawnictwo:

Wydawnictwo PWSZ w Koninie

Rok wydania:

2015

Liczba stron:

149

XML:ISBN/ISSN:

ONIX MARC21

Bibliografia:

. Autonomia w nauce języka obcego – techniki, strategie, narzędzia. Red. Pawlak, Mirosław . : Wydawnictwo PWSZ w Koninie, 2015, 149 s. ISBN 978-83-650-3816-6

Bibliografia refWorks:

RT Book, Whole

SR Electronic(1)

A2 Pawlak, M.

T1 Autonomia w nauce języka obcego – techniki, strategie, narzędzia

PB Wydawnictwo PWSZ w Koninie

YR 2015

SN 978-83-650-3816-6

Bibliografia BibTex:

@Book{ 164302, author = "", editor = "Pawlak, Mirosław", title = "Autonomia w nauce języka obcego – techniki, strategie, narzędzia", publisher = "Wydawnictwo PWSZ w Koninie", year = "2015", address = "", isbn = "978-83-650-3816-6" }

Bibliografia endNote:

TY - BOOK

AU -

ED - Pawlak, Mirosław

TI - Autonomia w nauce języka obcego – techniki, strategie, narzędzia

PB - Wydawnictwo PWSZ w Koninie

CY -

PY - 2015

SN - 978-83-650-3816-6

ER -

Netografia (standard APA):

. Red. Pawlak, Mirosław. Autonomia w nauce języka obcego – techniki, strategie, narzędzia [baza danych online] : Wydawnictwo PWSZ w Koninie, 2015 [dostęp: 23 07 2024]. Dostęp w Ibuk Libra: https://libra.ibuk.pl/reader/autonomia-w-nauce-jezyka-obcego--techniki-strategie-narzedzia-miroslaw-pawlak-164302.

języki obce

Pomimo upływu czasu, problematyka autonomii w dydaktyce językowej nie tylko nie traci na atrakcyjności, ale staje się coraz bardziej aktualna, nie tylko dlatego, że konieczność rozwijania postaw i zachowań autonomicznych stanowi jeden z filarów e...

Więcej

ISBN/ISSN:

978-83-650-3816-6

DOI:

Wydawnictwo:

Wydawnictwo PWSZ w Koninie

Rok wydania:

2015

Liczba stron:

149

XML:ISBN/ISSN:

ONIX MARC21

Spis treści niedostępny

Wprowadzenie

Pomimoupływuczasu,problematykaautonomiiwdydaktycejęzyko-

wejnietylkonietracinaatrakcyjności,alestajesięcorazbardziejaktu-

alna,nietylkodlatego,żekoniecznośćrozwijaniapostawizachowań

autonomicznychstanowijedenzfilaróweuropejskiejpolitykijęzyko-

wejiżejestonapodkreślanawwieluoficjalnychdokumentach,alerów-

nieżdlatego,żetakijestwdużejmierzewymógotaczającejnasrzeczy-

wistości.Trudnosiębowiemniezgodzić,żewobliczucorazwiększejmo-

bilnościuczniówistudentówczymożliwościoferowanychprzeztechno-

logiekomputerowo-informacyjne,samodzielnośćwnaucejęzykaob-

cego,jakkolwiekniebyłabyonadefiniowana,stanowiwartośćsamąw

sobie,umożliwiającuczącymsięowielebardziejskutecznefunkcjono-

waniewróżnychkontekstach.Pomimoto,promowanieautonomiiwcale

niejestpriorytetemdlawielunauczycieli,asamiuczniowieczęstoniesą

chętnidoprzejęciaodpowiedzialnościzawłasnąnaukę,ograniczającsię

dowykonywaniatylkotychzadań,któresąodnichwymagane.Choć

przyczyntakiegostanurzeczyjestzcałąpewnościąbardzowiele,tona-

leżyprzypuszczać,żejednązważniejszychjestniedostatecznaświado-

mośćrozwiązań,pozwalającychnaumiejętnepowiązanierozwijaniaau-

tonomiizosiąganiemcelówdydaktycznych,którebyłybyzgodnezzapi-

samipodstawyprogramowejiwymaganiamiegzaminacyjnymi.

Mimoswoichskromnychrozmiarów,niniejszapracazbiorowa

wychodziniejakonaprzeciwpotrzebiezaproponowaniatakichrozwią-

zań,koncentrującsięnatechnikach,strategiachinarzędziach,które

mogąumożliwićrozwijanieautonomii,uwzględniającprzytymistnie-

jącerealiaiograniczenia.Ponieważksiążkaobejmujejedynieosiem

tekstów,niezostałaonapodzielonanarozdziały,alepodjętopróbępo-

grupowaniaartykułówzewzględunapodobnątematykę.Publikację

otwieratekstautorstwaAnnyMystkowskiej-WiertelakiMirosława

Pawlaka,którzyprzedstawiająwynikibadaniaankietowego,które

miałonaceluokreślenie,wjakimstopniuzałożeniapodejściaautono-

micznegosąrealizowanewpolskimkontekścieedukacyjnym.Następnie

IzabelaMarciniakdokonujeanalizyzmieniającychsięstandardówkształ-

cenianauczycielipodkątemumiejętnościsamooceny,wskazującnajej

ogromnąrolęwodpowiednimprzygotowaniudozawodunauczycieliję-

zykówobcych.Wkolejnychdwóchtekstach,JoannaSobańska-Jędrych

koncentrujesięnawspieraniuuczniówobdarzonychponadprzeciętnymi

Brak wyników

Autonomia w nauce języka obcego – techniki, strategie, narzędzia

Treść książki

Znajdź bibliotekę blisko siebie, i uzyskaj dostęp do ebooka w systemie IBUK Libra