Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
14
I.Wprowadzenie
pełnymigarściamiczerpiązmożliwościzapewnianychprzezkul-
turęaudiowizualnąicałąinfrastrukturękomunikacyjnąspołeczeń-
stwainformacyjnego.Zanalizujęichtwórczośćitymsamympokażę
możliwościliteratury,którawdobiemediówmasowychwkroczyła
doszerokopojętegomedialnegoświataicodziennejrzeczywistości.
Nowemediabowiemniesprawiły,żekulturadrukuzostałaodłożo-
nadolamusa,alewspółpracująznią,poszerzająpolejejkulturowe-
gooddziaływaniaiwzbogacająjąonowemożliwości21.Dziękima-
sowejkomunikacji,rozległejsieciinformacyjnejirelacjom,wjakich
funkcjonujetwórczośćwdzisiejszymtypiekultury,lekturamoże
staćsiędoświadczeniemmultimedialnymiinteraktywnym,bołą-
czymywniejinformacjeapelującedowszystkichkanałówzmysło-
wych,pochodzącezróżnychźródeł,iwpływamynanie.Postaram
sięwykazać,żetakiejtwórczościniesposóbograniczyćdotekstu
wpostaciksiążkibezutratyszeregupólsemantycznychodniesień,
świadomielubnieświadomieuruchamianychzarównoprzezauto-
rów,jakiinteraktywnychczytelników.
Proponujęstanowiskobadawcze,którewszystkiekontekstyuru-
chamianeprzezwspółczesnąliteraturę–takiejak:znaczenie,rela-
cjeintersemiotyczne,marketing,ekonomiaafektywna,usytuowa
-
niewżyciuliterackim(wywiady,wymianaikształtowanieopinii),
związkizczytelnikami,wizerunek,biografiaautoraijegoobecność
wmediach–całątęsiećznaczeńłączyitraktujejakodyspozytyw22
(kontekst)interaktywnejaktualizacjimarkiautora.Przedstawię
argumentyusprawiedliwiającetostanowiskoipostaramsięudo
-
wodnić,żetonajlepszaperspektywa,zktórejtwórczośćinteresują-
cychmniepisarzymożebyćrozpatrywanaizrozumiana23.
Działalnośćpisarzywpełniwykorzystującychpotencjałwspół-
czesnejkulturyjestwpodwójnymsensiespektakularna:popierw-
sze,realizowanazrozmachemioszerokimzasięgu,podrugie,ma
charakterinteraktywnegospektakluczywydarzenia.Jedynamożli-
wośćuczestnictwawtakiejkulturzepolegananawigowaniupojej
21Zob.Z.Suszczyński,Hiperteksta„galaktykaGutenberga”,w:Nowemedia…,
op.cit.,s.536.
22Zob.R.W
.Kluszczyński,Sztukainteraktywna.Oddzieła–instrumentudoin-
teraktywnegospektaklu,Warszawa2010,s.134-135.
23Mamtunamyślinietyleodkrycieznaczeniaukrytegowprzekazietworzonym
przezpisarzy,cozrozumieniewielowymiarowegoprojektuichtwórczości.
