Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
zaburzeńautystycznych,którzyjednakodczuwająznacznyniepokój
lubupośledzeniefunkcjonowaniazpowoduswoichstereotypowych
zainteresowań,ekscentrycznychzachowańiproblemówwrelacjach
interpersonalnych”.WłączeniezespołuAspergeradoklasyfkacjidia-
gnostycznychspowodowałorozszerzeniekryteriówdiagnostycznych
idoprowadziłodozwiększeniaczęstościrozpoznawaniaautyzmu.
WklasyfkacjiICD-10wgrupiecałościowychzaburzeńrozwojowych
znalazłysię:autyzmdziecięcy,autyzmatypowy,zespółRetta,inne
dziecięcezaburzeniedezintegracyjne,zaburzeniehiperkinetyczne
ztowarzyszącymupośledzeniemumysłowymiruchamistereoty-
powymi,zespółAspergera(AS,Aspergersyndrome)orazinnelub
nieokreślonecałościowezaburzenierozwojowe(PDD-NOS,pervasive
developmentaldisordernototherwisespecifed).KlasyfkacjaDSM-IV-R
wyróżniałanatomiastwgrupiecałościowychzaburzeńrozwojowych
zaburzenieautystyczne,zaburzenieRetta,dziecięcezaburzeniedez-
integracyjne,zaburzeniaAspergeraorazinnecałościowezaburzenia
rozwojowe.
Wobowiązującejodmaja2013rokuamerykańskiejklasyfkacji
DSM-Vpojawiłsiętermin„zaburzeniazespektrumautyzmu”(ASD,
autisticspectrumdisorders),jakolepiejodzwierciedlającystanaktu-
alnejwiedzynatematmechanizmówetiologicznych,atakżetrafniej
charakteryzującyobrazkliniczny.Obecnieuważasiębowiem,żeau-
tyzmjestwdużymstopniudziedziczny;szacujesię,żeza40–50%in-
dywidualnejzmiennościryzykawystąpieniaautyzmuodpowiadają
czynnikigenetyczne.Autyzmjestjednakzjawiskiemniejednorodnym;
zaobserwowanoogromnezróżnicowanieobrazuklinicznegouosób
objętychtymzaburzeniem,dotyczącezarównowystępowaniaokre-
ślonychobjawów,jakiichnasilenia;ponadtoposzczególnejednostki
chorobowe,wchodzącewskładgrupycałościowychzaburzeńroz-
wojowych,niesądobrzewyodrębnioneiniewykluczająwspółwy-
stępowaniainnychzaburzeń.Rozpoznanieudzieckazaburzeńze
spektrumautyzmucechujesięznaczniewiększąstabilnością(tzn.nie
makoniecznościzmianydiagnozywciągunastępnychlatindywidu-
alnegorozwoju),azarazemjestwystarczające,abypodjąćwłaściwe
oddziaływaniaterapeutyczne.Koncepcjęspektrumautystycznego
przypisujesięLornieWing.BadaczkazaliczyładoosóbzASDwszyst-
kiejednostkidiagnostyczne,uktórychmożnabyłołącznieodnaleźć
nawetnajlżejszeprzejawynastępującejtriady:zaburzeniawnaprze-
miennychinterakcjachspołecznych,zaburzeniawwerbalnymipoza-
werbalnymkomunikowaniusięorazzaburzeniawyobraźni(obecność
6
