Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
12
Wprowadzenie
wjakichżyłitworzył.Różnewizjebiografireżysera,różnehipotezytłu-
maczącezainteresowaniejegotwórczościąukazujążycieWoodajakofe-
nomennigdydokońcaniewyeksplikowany.Spotykamysiętutajnietylko
znieoczywistąbiografą,aleiznieoczywistymwymiaremdziełaflmowego,
samejsztuki.
Częśćdrugąksiążki,poświęconąbiografomtwórcówzajmującychsię
sztuką,zamykatekstprzygotowanyprzezGrażynęMendecką.
Autorkaprezentujedrobiazgowoopisaneiudokumentowanelosy
meksykańskiejmalarkiFridyKahlo,którejbiografowiezgodnieprzyznają,
żegdybynieszczególnelosyiczas,wktórymżyła,wypadki,którymuległa
ikalectwobędąceichwynikiem,atakżerozczarowanieludźmiiotaczają-
cąrzeczywistością–przejmująceobrazy,jakietworzyła,zpewnościąnie
miałybytakiejsiływyrazu,nieporuszałybydogłębnieemocjiodbiorców.
Najistotniejsząformąwypowiedziautobiografcznychmalarki,pozapamięt-
nikamiikorespondencją,sąobrazyopisującewsposóbmetaforycznyjej
przeżycia,historiężycia,atakżeciągłąoscylacjęmiędzynadziejąarozpa-
czą,jakżecharakterystycznądlatwórczychbiografi.Toichprzekazoraz
możliwesposobyodczytaniastanowiąośkonstrukcyjnąwspomnianego
tekstu.
Wostatniej,trzeciejczęściksiążki,zatytułowanejOczywisteinieoczy-
wistewbiografiachliterackich,autorzytekstówskoncentrowalisięnawy-
dobyciutransgresji,kryzysów,momentówprzełomowychczyepifaniigłów-
niewbiografachpisarzyipoetów.Poddanezostałyrekonstrukcjinieznane
obszary,postawioneważnepytania,zaśuwagęczytelnikaskierowanoku
pozornieoczywistymkwestiom;badaczezdająsięposzukiwaćiodnajdy-
waćwbiografachswoichbohaterówtoconieznane,nieoczywiste,czasem
niewyjaśnione,aczasempoprostupomijane.
Przenoszącsiędokręguliteratury,poznajemyhistorięrosyjskiegopi-
sarzaNikołajaZłotowratskiego,którąprezentujeMonikaGrącka.Tematem
jejrozważańjestbiografapisarzanarodnika,głębokowierzącegowuni-
wersalnewartości,jakimisąwolność,równośćisprawiedliwość,prze-
konanegoowyjątkowościludurosyjskiegoikoniecznościkultywowania
wspólnotowejformyżyciaspołecznego.AnalizabiografiiZłotowratskiego
pozwoliłaAutorceukazaćflarykonstruowaniatożsamości–podkreślając,
jakpochodzenie,atmosferadomurodzinnego,zakresiformyedukacjioraz
otoczeniespołecznewpływająnażyciebohatera.
PrzedmiotemprzedstawionejwartykuleKatarzynySzmigieroanalizy
jestsposób,wjakipostrzeganeiopisywanesądoświadczeniazwiązane
zchorobamipsychicznymiwbiografachnaznaczonychszaleństwem,któ-
rychautorkamisąkobiety,pisarkianglojęzyczne.Nietylkokobietywszakże,
ponieważAutorkakoncentrujesięnaróżnicachwkonstruowaniuautopato-
grafiisamegosposobudoświadczaniaipostrzeganiaodmiennościzwią-
zanejzdepresjąiinnymischorzeniaminaturypsychicznejprzezmężczyzn
