Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
36
CzęśćI.Wychowanek,uczeń.Rozwój,zdrowieipotrzebybiologiczne...
2mies.
Płód
5mies.
Płód
Noworodek
2lata
6lat
12lat
25lat
Ryc.1.8.Proporcjeciałaupłodu,dzieciwróżnymwiekuiuosobydorosłej
Źródło:Robbinsiin.(1928).
lBudowyiskładuciaławzależnościodpłci–np.pookresiedojrzewania
większajestszerokośćbioderudziewcząt,abarkówuchłopców;istniejąróżnice
płciowewilościirozmieszczeniutkankitłuszczowejitkankimięśniowej.
Dojrzewanie
Dojrzewaniejestprocesemdoskonaleniafunkcjiorganizmudokonującymsię
równocześniezewzrastaniemiróżnicowaniem.Przykłademmożebyćdojrzewa-
niepłciowe(patrzczęśćI,rozdz.1.4.7),immunologiczne.Zmianydotyczątakże
innychukładów.Naprzykładwrazzezmianamiwymiarówserca,stosunkumasy
mięśniowejkomorylewejiprawej,zmniejszasięczęstośćskurczówserca(ok.140/
minunoworodka,70/minu18-latka),zwiększasięciśnienietętnicze(ok.80/45
mmHgunoworodka,120/75mmHgu18-latka).
1.2.2.Czynnikiwpływającenarozwójfizyczny
Każdyczłowiekwswymrozwojuosobniczym(oilejegożycieniezakończysię
przedwcześniezpowoduchorobyluburazu)przechodziprzezwszystkiekolejne
etapyiokresyrozwoju,jednakczasichrozpoczęciaitrwaniaoraztempozmiansą
bardzozróżnicowane.
Każdyczłowiekjestwswymrozwojuistotąniepowtarzalną,gdyżmaswój:
lgenotyp-przekazanyprzezojcaimatkęzestawinformacjigenetycznej,
lfenotyp-indywidualnyzespółcechanatomicznych,fizjologicznychibio-
chemicznychorganizmu,wykształconywprocesierozwojuosobniczego;
cechytemożnaobserwowaćlubbadać.
