Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
1
WjakisposóbGalileuszstworzył
problemświadomości
Czytanietodoświadczaniewrażeńwzrokow
ych:czarnychliter
nabiałymtle.Podczaslekturytrudnoteżuniknąćwrażeńsłucho-
wych:pojawiającychsięwtleodgłosówruchuulicznego,odległej
rozmowyalbocichegoszumukomputera.Byćmożedoczytają-
cegodochodząteżjakieśwyrazistezapachyismaki:aromatkawy
albosmakmiętypochodzącyzżutejwłaśniegumy.Przypuszczal-
nielekturzetowarzysząjakieśemocje:podekscytowanieczysmu-
tek,amożerównieżzmęczenielubdekoncentracja.Przywiększym
skupieniumożnateżwyróżnićbardziejsubtelnedoznania:odbie-
raneprzezciałodotykowewrażeniekrzesła,uczucieswędzenia
albopulsującegobóluwkolanielubramieniu.Wszystkieteodczu-
ciatoświadomedoświadczenia.Charakteryzująonesubiektywne
życiewewnętrznejednostkiludzkiej.Teuczuciaidoznaniaskła-
dająsięnato,jaktojestbyćsamymsobą.
Świadomośćstanowifundamenttego,kim-jakoludzie-je-
steśmy.Nieoznaczato,żenaszeciałojestnieważne:wszakkażdy
znastoistotaucieleśniona,wchodzącadziękiciałuwewzajemne
relacjezinnymi.Jednaktoświadomośćdefiniujetożsamośćdane-
goczłowieka.Wpodstawowymsensieznamyosobę,kiedyodno-
simysiędojejuczućimyśli,atakżedoosobliwościjejcharakteru.
Byćmożepewnegodniamożliwestaniesiężyciepośmiercipolega-
jącenawgraniuumysłudokomputera,dziękiczemubędziemożna
naprzykłade-mailowokorespondowaćzeswojąbabciąwielelat
9
