Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
–Nierozumiałam,dlaczegocałażeńskaczęśćszkołysię
wnichkocha.Jakebyłdobrymchłopakiem,ale
traktowałdziewczynyjakprzedmioty.ALiam?Cóż,
Liambyłpoprostudupkiemnacałejlinii.
Katezrobiładziwnąminę.
−Najlepiejwcałejszkolegrająwhokejaiwyglądają
jakbogowieseksu,jakmogłabymimodpuścić?
–Sugestywnieuniosłabrwi,szczerzączęby
wuśmiechu.
Parsknęłamśmiechemipozwoliłamjejchwycićsięjej
podramięipociągnąćdosali.
Lekcjejakzwykleminęłybezproblemowo.
PopularnośćJake'aiLiamaprzysparzałamiznajomych,
choćodstraszałapotencjalnychchłopaków.Bardzo
mitoodpowiadało,boniemiałamochotysięznikim
umawiać.Większośćdziewczynchciałasięzemną
przyjaźnić,żebyzbliżyćsiędoJake'a.Odrazubyło
wiadomo,któramananiegochrapkę.Wystarczyło
rzucićokiemnaubranie–jeśliniemiałanasobie
zawiele,napewnochciałazostaćkoleżankąJake'a,nie
moją.
Uwielbiałamchodzićdoszkoły.Nauczycielemnie
lubili,amojestopnienigdynieschodziłyponiżej
czwórki.Zawszeodrabiałamlekcjeinigdysięnie
spóźniałam–byłamztegodumnainieuważałamsię
zakujona.
Kiedypodczasprzerwynalunchusiadłamwśród
znajomych,wokółnaglerozległysięszeptyichichoty,
adziewczynyzaczęłypoprawiaćwłosyisprawdzać
makijażwlusterkach.Oznaczałoto,żenastołówkę
wszedłmójbratzresztąchłopakówzdrużyny.
