Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
Neuropsycholog
13
ponownegobadaniazużyciemtakichsamychmetodtestowychmożna
ocenićzarównoszybkośćrozwojuchoroby,jakiskutecznośćwdrożone-
goleczenia.
Uosób,uktórychpodejrzewasiępoczątkowestadiumprocesuotępien-
nego,należyco6miesięcyprzeprowadzaćobserwacjęzmianwprzebiegu
aktywnościpoznawczej.
Wrazzrozwojemchoroby,czylipogarszaniemsięsprawnościpoznaw-
czej,zmieniasięsposóbprzeprowadzaniabadanianeuropsychologicz-
nego.Przykażdymkolejnymspotkaniupsychologtakdobieranarzędzia
badawcze,abybyłyonedostosowanedoaktualnychmożliwościcho-
rego.Napóźniejszychetapachchorobybadaniebędziekrótszeiczęsto
będziedotyczyćjedynieszybkościnarastaniaotępienia.
Rolaneuropsychologa
Neuropsycholognietylkostawiadiagnozę,alerównieżprowadzispecjalną
terapięosóbzuszkodzonymmózgiem.Jesttozarównoterapiazaburzeń
poszczególnychprocesówpoznawczych—pamięci,mowyiinnych,jak
ipewnegorodzajusposóboddziaływanianacałąaktywnośćpoznawczą
człowieka,zeszczególnymuwzględnieniempotrzebiemocji.Głównym
celemtakiejterapiijestpoprawacodziennegofunkcjonowaniairadzenia
sobiezobjawamichoroby.
Opiekunomosóbcierpiącychzpowodunarastającegoosłabieniasprawno-
ścipoznawczejneuropsychologmożepomócwdoborzeodpowiednich
ćwiczeńusprawniającychpamięćiinnefunkcjepoznawcze,którechory
zpomocąopiekunabędziemógłwykonywaćwdomu.Pomożerównież
wdoborzeobowiązkówizadań,którechorybędziemógłwykonywać
samodzielnie,atakżeudzieliwsparciaorazpoinformujeozmianach,jakie
wmiaręupływuczasumogąnastąpićwfunkcjonowaniuchorego,iosposo-
bachradzeniasobieznimi.
