Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
4
Studiairozprawy
Spistreści
MartaZnaniecka:Kategoriaduchowościwpedagogicekontempla-
tywnej.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
195
MonikaSulik:Wposzukiwaniuwiedzyprzystole,nastole,amoże
podstołem-kontekstyandragogiczne.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
213
KrystynaBuszman,HannaPrzybyła-Basista:Percepcja
wsparciaspołecznegopacjentówzzaburzeniamiodżywianiawperspek-
tywiepacjentów,ichrodzicówiprzyjaciół
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
227
AgataChudzicka-Czupała,LidiaBaran:Skłonnośćdomo-
ralnegodystansowaniasięstudentówaichintencjenieuczciwegozacho-
waniasięireakcjinanieuczciwośćakademickąinnych.
.
.
.
.
.
.
251
PetrJufiček:Specifikainstitucionálnihozacházenismladymido-
spělymivpodminkáchvykonutrestuodnětisvobody.
.
.
.
.
.
.
.
273
JolantaSpętana:Sensżyciajakowyznacznikzdrowiaorazkatego-
riabadawczawobszarzenaukspołecznych.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
301
MałgorzataBereźnicka:SourcesofKnowledgeaboutParenting
andCausesofLackThereofattheBirthofaFirstChildfromParents’
Perspective.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
319
Recenzje,komunikaty,polemiki
BarbaraOstafińska-Molik:Postrzeganiesiebieiwłasnegozachowaniawkon-
tekściezaburzeńadaptacyjnychmłodzieży.Kraków:WydawnictwoUniwer-
sytetuJagiellońskiego,2014,368s.,ISBN978-83-233-3768-3(Barbara
Adamczyk).
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
341
Jedzeniejakosytuacjaedukacyjnaispołeczna.Red.naukowaBarbaraJuraś-
-Krawczyk,ElżbietaWoźnicka.Łódź:WydawnictwoAkademiiHuma-
nistyczno-EkonomicznejwŁodzi,2015,196s.,ISBN978-83-7405-630-4
(MonikaSulik).
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
345
GregoryBatesonwPolsce.SprawozdaniezISympozjumBatesonowskie-
gopt.Niewidzialneśrodowisko:ekologiajakodyskurswhumanistyce(Dąbro-
waGórnicza,13-15maja2016r.)(SławomirPasikowski).
.
.
.
.
.
.
.
349
Kronika
Wspomnienie.StephenWalker(1944-2015)(AndrzejRadziewicz-Winnicki)
359
Smutekiżal.PożegnaniezmoimPrzyjacielem(AndrzejRadziewicz-Win-
nicki).
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
367
