Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
6
Spistreści
RyszardSolik
Międzytradycjąawspółczesnością.Kilkauwagoniektórychperspektywachdy-
daktykiartystycznej
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
137
DariuszWidelak
Pomiędzyedukacjąaresocjalizacją-ontologicznydrogowskazdemarginalizacji.
150
JanuszSkwarek
Analfabetyzmdorosłychjakojedenzczynnikówwykluczeniaspołecznego.
DanutaHyżak
Wysokajakośćkształceniakluczowymwyzwaniemsystemuedukacji.
.
.
160
.
.
172
KarolinaKorzeniowska
SystempedagogicznyJaponiiwaspekciekatastrofnaturalnychopodłożugeolo-
gicznym
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
184
MirosławWaleczek
NierównydostępdoedukacjiwczesnoszkolnejzewzględunapłećwIslamskiej
RepublicePakistanu
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
196
Nowości,recenzjeiomówienia
KazimierzDenek:Uniwersytetwperspektywiespołeczeństwawiedzy.Dydaktyka
akademickaijejefekty.Poznań:WyższaSzkołaPedagogikiiAdministracjiim.
MieszkaIwPoznaniu,2011,422ss.(WiesławaKorzeniowska).
.
.
.
.
.
.
217
MalcolmRoss:CultivatingtheArtsinEducationandmerapy.London-NewYork:
Routledge,2011,214ss.(JolantaGisman-Stoch).
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
221
Kronika
Kronikanaukowa(2011rok).
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
225
Notyoautorach.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
229
Indeksosobowy(oprac.UrszulaSzuścik)
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
233
