Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
EYE-TRACKINGWBADANIACHPEDAGOGICZNYCH...
bodźcówdocieradonaszapomocąwzroku,uznaliśmy,żewpierwszejko-
lejnościwartosięzająćbadaniempercepcjiwzrokowej[Błasiak,2013;Bła-
siak,2014,s.23-24].
Panujepowszechneprzekonanie,żezawidzenieświataodpowiedzial-
nesąoczy.Niejesttojednakprawdą,ponieważodkodowanieinformacji
ooglądanychobrazach,niesionejprzezfotony,zachodzinacałymszlaku
układuwzrokowego,któregooczysąjedyniepoczątkiem,afinalnymeta-
pemjestkorawzrokowamózgu.Rys.2przedstawiaschematycznieprzekrój
szlakuwzrokowegoczłowieka.
Rysunek2.Przekrójprzezukładwzrokowyczłowieka
Źródło:http://wzrok24.eu/anatomia-i-optyka-krotkowzrocznosci.html
Wtejpracyzajmiemysięjedyniepierwszymetapemprzetwarzaniain-
formacjizachodzącymwoku,którejestnajdalejwysuniętączęściąmózgu.
Funkcjęokaorazjegonieprawdopodobnądoskonałośćmożnalepiejzrozu-
miećśledząckolejneetapyjegoewolucji,poczynającodpierwszejkomórki
światłoczułej,poprzezokokubkowate,okotypucameraobscura,dooka,
któregoprzekrójpokazanonarys.3.
Rysunek3.Przekrójokaprawego/widokzgóry/
Źródło:http://www.swiatlo.tak.pl/swiatlo/pts/pts-oko.php
27
