Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
1.Mądrośćmadużąprzeszłość
9
znichbyłtodialoguświadamiającyinnymUniemądrość”,dladrugiego
pracazideami,otyledlatrzeciego–posługiwaniesięlogiką.Patrząc
zdzisiejszejperspektywy,trudnoprzecenićrolęlogicznegomyślenia
wmądrympostępowaniu.
Jakwidać,gigancifilozofiistarożytnejtraktowalimądrośćjakobardzo
istotnytematrefleksji.Cowięcej,żadenznichnieograniczałsiędoteo-
retycznychrozważań.Wszyscypodkreślaliznaczeniemądrościwcodzien-
nymżyciuiproponowalisposobyjejosiągania.Ichpoglądymiałyznaczący
wpływnawielufilozofówpodejmującychtentematiodegrałyszczególną
rolęwhistoriifilozofii.Współczesnepsychologicznekoncepcjemądrości
takżeczerpiązbogactwamyśliSokratesa,PlatonaiArystotelesa.Po-
nieważodpoczątkuistnienianaszejkulturyludziedostrzegaliznaczenie
mądrościdlajakościżycia,wartoprzyjrzećsięjejbardziejszczegółowo
zpunktuwidzeniawiedzyipraktykipsychologicznej.
