Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
ROZDZIAŁ3
Czytanieinformacyjne
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
.
72
▪Czytanieinformacyjne.Dominacjaczytaniaustępujedominacjiprzeglądania..81
...
.
73
84
▪Kulturowarolaczytania...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
▪Fizjologicznaistotaprocesuczytania...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
▪Czytelnośćdrukuorazgraficznewłaściwościtekstuwpływającenajakośćczyta-
...
.
Rozumieniewczytaniutekstu...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
94
nia...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
96
Czytaniearodzajdruku-pojęcieczytelnegodruku...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
.
96
Czytaniegazetcodziennychorazichwydańinternetowych-porównaniebadań
...
...
..
..
.
.
.
.
.
100
103
105
106
107
109
109
111
115
116
Czytanieacechyedytorskietekstu...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
Czytanietekstówwielomodalnych...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
▪Czytelnikjakoużytkowniktekstu...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
▪Przeglądmetodbadańnadrejestracjąruchówoczuwtrakcieczytania...
...
...
...
Obadaniachnadrejestracjąruchówoczu...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
Pomiarfiksacjiwzroku...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
Pomiarsakkad...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
Metodyprowadzeniabadańeksperymentalnych...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
▪Podsumowanie...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
ROZDZIAŁ4
Jakbadaćinfografiki?
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
118
▪Przedmioticelebadań...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
..
..
..
118
119
126
128
128
132
▪Problemybadawcze...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
▪Metodyitechnikibadawcze...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
▪Narzędziabadawcze...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
▪Zastosowanyplaneksperymentalny...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
▪Terenbadańidobórpróbybadawczej...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
ROZDZIAŁ5
Jakmłodziczytająinfografiki?
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
135
▪InfografikaJakzauważyćukrytąbroń?(JZUB)...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
..
..
.
.
135
137
142
142
145
149
144
KryteriawyznaczającesposóbczytaniainfografikiJZUB...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
Płećasposóbczytania...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
Innezmiennezaobserwowaneweksperymencie...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
▪InfografikaWielkaoceanicznaplamaśmieci(WOPS)...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
KryteriawyznaczającesposóbczytaniainfografikiWOPS...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
Innezmiennezaobserwowaneweksperymencie...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
Analizastatystykczytaniawobszarachzainteresowań(AOI)infografiki
WOPS...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
..
.
149
155
159
163
Różnicewczytaniuuzyskanenapodstawieanalizymapcieplnych...
...
...
...
...
...
▪Aktywnośćczytelniczauczniówasposóbodczytywaniainfografik...
...
...
...
...
...
▪Aktywnośćinternetowauczniówasposóbodczytywaniainfografik...
...
...
...
...
...
8
WydawnictwoNaukoweUAM–wszelkieprawazastrzeżone
