Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
winfosferze(Judelman,2004:34).Procestenwydajesięszczególnieistotnywper-
spektywieedukacyjnej.Zasadzasięonbowiemwsubdyscypliniepedagogiki,do
którejnależądydaktykaogólna,pedagogikamediówczytechnologiakształcenia.
Informacjawizualnajakodziałaniewieluspecjalistówztakichdziedzin,jaksztuki
piękne,kognitywistyka,projektowaniegraficzneczystatystykamożemiećistotny
wkładwrozwójsubdziedzinpedagogicznych-pedagogikiczydydaktykiogólnej-
związanychbezpośredniozprocesamikształcenia.Wdydaktyceogólnejistnieje
bowiemukształtowaneprzezOkoniapojęciewiadomości.Jednązdefinicjiterminu
wiadomość,jakąprzedstawialeksykonPWN,jestrozumieniejejwcybernetycejako:
(ł)czynnik,napodstawiektóregoludzie,organizmyżyweluburządzeniaautoma-
tycznemogąwsposóbsprawnyprzeprowadzaćcelowedziałania;wiadomościąmoże
byćnp.obraz,dźwięk,zapach,liczba(Petrozolin-Skowrońska,1998).
Takprzedstawiasiędefinicjaodstronycybernetyki.Jednakczęściejstosujesię
wniejpojęcieinformacji.Zastosowaniepojęciawiadomościczęściejspotykane
jestwdydaktyce(Kruszewski,1987;Okoń,1999).Ważnewydajesięokreślenie,
czymjestdladydaktykapojęciewiadomości.Wedługdefinicjiprzytaczanychprzez
Okoniawidomośćodnosisiędowiedzyofaktachnabywanejwżyciuipoprzezna-
uczanie(Okoń,1999:47).InnadefinicjawedługSłownikajęzykapolskiegookreśla
widomośćjako:
(ł)informacjęoczymś,rzeczdozakomunikowana;zawiadomienie,doniesienie,
wieść(Żmigrodzki,2007).
Powyższecytowaniawskazująnawymiennestosowanieterminówwiado-
mośćiinformacja.Właściwiejedyniejęzykinformatykówwyłanianowądefinicję
znaczeniainformacji,coniezmieniafaktu,żewjęzykucodziennymstawiamy
znakrównościpomiędzytymidwomapojęciami.JakzauważaTomaszewski(za:
Okoń,1999:48),pojęciewiadomościmacharaktersemantyczny,jegoznaczeniejest
ustalonepoprzezstosunekdoistniejącegostanurzeczy,natomiastinformacjama
znaczenieilościowe.Wtensposóbpróbynadaniainformacjiosobnegoznaczenia
sąstaraniamidokonywanymiprzezśrodowiskoinformatyków,któredefiniuje
informacjęjako
(ł)każdyczynnik,któryzmniejszaniepewnośćcododanegostanurzeczyiułatwia
sterowanie,tj.zmianętegostanuwstaninny(Okoń,1999:48).
Miarąilościowąinformacjijestbit,czylitakajednostkainformacji,jakamieści
sięwodpowiedzinapytanie,czyjednazdwóchmożliwościwystępuje,czynie
występuje.JakpodajejednakOkoń,pojęciebitunieprzyjęłosięwśrodowisku
humanistów.
19
WydawnictwoNaukoweUAM–wszelkieprawazastrzeżone
