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1.Figementetexpressionsfigées...
recherchesrécentesdeG.Gréciano(2003),àl’écritlesphrasèmesprédo-
minentdanslestextesdepresseportantsurlesréalitésactuellesdesdomaines
plutôttechniques,lapolitique,ledroit,lessciencesetlaculture.Lesunitésles
plusreprésentativessontleslocutionsàverbesupport,leskinégrammesetles
phrasèmesnominauxparfoisterminologiques.
Lefigementestunphénomènenécessairedanslesystèmedelalangueet
sesavantagessontincontestables.Ilresteunprocessusdeformationdemots
privilégié,vuqu’ilutilisedestermesdéjàdisponibles,qu’ilpermetd’ajouter
desdéterminationsnécessairesàlatransparencedelanouvelledénomination,
etqu’ildonnedesunitésdontl’emploiestfréquent.Leprocessusdefigement
peutégalementréunirlasyntaxedumotetlasyntaxedusyntagme,oumême
celledelaphrase.Deplus,lefigementpermetdesatisfairecertainsbesoinsde
lalangue,telsquelebesoind’expressivité,declartéetdecohérence.Lelocu-
teursesertdedifférentesexpressionsfigéeslorsquelesmotssimpless’avèrent
incapablesd’exprimercequ’ilveutcommuniquer.D’habitude,lavolontéde
rendrel’informationlaplusclairepossiblevaicidepairaveclavolonté
d’impressionner.Enoutre,l’utilisationdecertainesexpressionsfigéespeutpa-
rallèlementaccomplirunefonctionidentitaire.Loind’êtreunphénomènemar-
ginal,lefigementreprésenteaussil’undesmécanismesfondamentauxdere-
nouvellementdulexique(cf.p.ex.S.Mejri(2000a)etR.Martin(2001,
2002)).
Lephénomènedefigementengagetouslesniveauxd’analysedes
systèmeslinguistiques,àpartirdelaphonétique,parlaprosodie(quichercheà
vérifiers’ilyadesréguliaritésrythmiquesgrâceauxquellescertainesexpres-
sionssefigentetd’autresrestentlibres),lamorphologie(oùonanalysela
structureinternedesphraséologismes,leurscomposantsetparlaquelleon
essayededégagerlesrégularités),lasyntaxe(oùonexaminelefonctionnement
desélémentsquiformentlesexpressionsfigées,ledegrédeleursoudure,et
lescontraintescompositionnelles),jusqu’àlasémantique(quis’intéresseau
sensdesexpressionsfigéesetàleursrelationsavecd’autresunités).Cesder-
nierstemps,lefigementainsiquelefonctionnementdesunitésfigéesse
révèlentégalementtrèsintéressantsauniveaudedifférentesbranchesdelalin-
guistiqueappliquée,entantquephénomènesliésànotreperception,catégori-
sation,mémorisation,visiondumonde,socioculture,entreautres.
Pourdégagerdesexpressionsfigéesdelachaînedecommunicationon
appliqueengénéraltroiscritères:
–lecritèresyntaxiqueÞilprendenconsidérationl’autonomiesyntaxiquedes
composants;
–lecritèresémantiqueÞilanalysel’affinitéquirapprocheleséléments;
–lecritèreintuitifÞilopèresurlesentimentde«déjàvu».
Auniveaudesétudesphraséologiques,ilestpossiblededistinguerégale-
mentquelquestendancesquicaractérisentdesperspectivesanalytiques: