Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
stanowiącejednocześnieogólnefunkcjediagnozy.Wyznacza
topodziałczynnościdiagnostycznychnatrzykategoriezwiązane
zaktywnościąpoznawczo-decyzyjnąimodyfikacyjną5orazokreśla
złożonośćrolidiagnosty,któryjestosobąpoznającą,wartościującą
idziałającą.
WładysławJ.Paluchowski6wskazujewprost,żediagnozowanie
toczynnośćpoznawcza,związanazintegrowaniemzebranych
wcześniejinformacji,rozwiązywaniemproblemów,podejmowaniem
decyzji,wykorzystywaniemwiedzyidoświadczenia,
rozumowaniem,wnioskowaniemiuzasadnianiem.
CzesławCzapów7wskazuje,żediagnozajestanalizą
uszczegóławiającą,adokonanywjejramachopisiwyjaśnianie
określonychwycinkówrzeczywistościmawalorpraktyczny.Wynika
tozfaktu,żeracjonalneiefektywnedziałaniedeterminowanejest
zawszedoboremodpowiednichstrategii,metodiśrodkówbędących
bezpośrednimrezultatemanalizyrzeczywistości(wobecktórej
zachodzipotrzebaoddziaływaniacelowościowego,np.naprawczego
czyoptymalizującego),przeprowadzonejnapodstawiebadań
empirycznych.
LesławPytka8wprostmówiokoniecznościprakseologicznego
ujęciadiagnozywpraktycznychnaukachspołecznych,wktórych
wszystkieczynnościdiagnosty(wedługPaluchowskiegostricte
poznawcze)sąbezpośredniopowiązaneijednocześnie
podporządkowaneplanowemudziałaniu,opartemunadokonanej
diagnoziestanowiącejpodstawępoznawcządziałaniapraktycznego.
Swoistośćdiagnozy,którejcelemjestdziałaniepraktyczne,wynika
zatemzjejdecyzyjnościorazbezpośredniegopowiązania
zdziałaniempraktycznymoróżnymcharakterze.
Zakresprzedmiotowyprocesupoznaniaokreślajątreścitrzech
pojęć:diagnostyka,diagnozowanieidiagnoza9,czyli–mówiąc
krótko–naukaporządkującaprocespoznania,czynnościkonieczne
dodokonaniarozpoznaniaorazichkońcowyefekt,czylirozpoznanie
ijegouzasadnienie.Natomiastsposóborganizowaniaczynności
zbieraniainformacjiiichkrytycznegoopracowaniawyznaczają
pojęcia:metodologiadiagnozowaniaorazmetody,techniki
inarzędziadiagnozy10.Logiczneuporządkowanieizróżnicowanie
przedmiotowegozakresutychpojęćuzasadniasposóbplanowania
przebiegudiagnozy.Działaniadiagnostynakażdymetapie
postępowaniadiagnostycznego(planowanie,realizacja,opracowanie
